虹桥机场小学2015学年第一学期第15周语文作业备案.docVIP

虹桥机场小学2013学年第一学期第15周语文作业备案 一年级语文： 第十五周 课题 作业内容 小猫钓鱼 课前： 1、通读课文 2、圈出文中的生字 3、边读边想，这篇课文主要讲了什么？ 课中： 1、小猫钓鱼时三心二意的表现是怎样的？自由读读2、3小节，用直线划出有关句子。 2、练习说话：一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，心想_________，就去捉蜻蜓。一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，心想__________，又去捉蝴蝶。 3、出示图片，让学生看图续说故事，小组合作，编编演演。 课后： 1、听录音，读课文并签名。 2、复习生字词语。 3、复习笔画。 小溪生病了 课前： 1、听录音，跟读课文。 2、圈出文中的生字 课中： 1、说说你在哪儿见过小溪，它是怎么样的？听故事，看动画。想一想：小溪生病时变成了什么样？再听故事，思考：小溪为什么会生病？做填空题：“小动物们自己当（ ），再也不把（ ）、（ ）和（ ）往小溪里扔了，小溪的病好了。说话练习：小溪病好了，它（ ）地对小动物说：“（ ）。”1、读背儿歌。 2、复习生字宝宝。 会说话的灯 课前： 1、听录音，跟读课文。 2、圈出文中的生字 课中： 1、出示图片，说一说：这些是什么灯？ 2、边听边记：什么灯说了什么话？ 3、读2、3两小节，学着用说话的方式说说绿灯和灯塔分别会说些什么。 4、出示课后四幅图，认一认图上画的各是什么灯。 5、你还知道什么灯？你觉得它在对人们说什么？ “_______告诉我们_______”，“什么灯亮了是在说_______”，我知道什么灯是用来做什么的_______” 课后： 1、读背儿歌。 2、复习生字宝宝。 小海马 课前： 1、听录音，跟读课文。 2、圈出文中的生字 课中： 1、边读边思考，小海马生下来的时候长什么样，长大了又变成什么样了？ 2、联系课文，同桌合作，完成填空。 “小海马生下来的时候，很小很小，像一颗小花子儿。长大了，头像马，身体像虾，变成会游水的小海马。 4、改变语境，训练表达：如果你是小海马，请为大家介绍一下自己成长变化的过程。 5、根据句式，小组讨论。 “在爸爸的口袋里，小海马梦见了 。” 课后： 1、读背儿歌。 2、复习生字宝宝。 二年级语文： 第十五周 课题 作业内容 40、请不要 课前练习：1、读课文。2、读字词。3、分小节。 课中练习：1、填空：如果树木被砍伐___________将_______________。 2、选择2、3、4节中任意一节，自读，完成填空 如果_________被__________，____________将____________。 3、仿照课文，说几句。 请不要——————，————————————，——————————-----，——————————————。 4、选择合适的词语填在括号里 苍翠 洁白 辽阔 清清 茂密 灿烂 （ ）的云朵（ ）的小溪 （ ）的阳光（ ）的绿茵 （ ）的牧场（ ）的森林 课后练习：背课文。复习字词。 41、白鲸得救了 课前练习：1、读课文。2、读字词。3、分小节。 课中练习：1、白鲸怎么会遇险的呢？请你们仔细读读第二小节，用直线画出有关句子。 2、白鲸遇险后是怎么做的？结果怎么样呢？请你们用曲线画出有关句子。 3、人们是怎么做的？想了几种办法？结果怎么样呢？课文中的“奇迹”指什么？这“奇迹”是怎么会出现的？ 课后练习：背课文。复习字词。 42、带着尺子去钓鱼 课前练习：1、读课文。2、读字词。3、分小节。 课中练习：1、理解成语：“一丝不苟” 2、说一说：如果你和爸爸在丹麦旅游时，到海边钓鱼，也钓到了一条不到22厘米的鱼。这时，你们父子之间会发生一段怎样的对话。 课后练习：背课文。复习字词。 三年级语文： 第十五周 课题 作业内容 34猫是老虎的先生 课前： 1、学习默读课文《猫是老虎的先生》，做到不出声、不动唇，不指读，边读边思考。 2、比一比，再组词。 趾（ ）挣（ ）侥（ ）断（ ）珠（ ）迷（ ）受（ ） 址（ ）睁（ ）绕（ ）继（ ）株（ ）谜（ ）授（ ） 理解词语 传授： 侥幸：