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群落的结构 阅读课本，讨论解决以下问题 1.举例说明群落的概念 2.针对群落的研究问题和种群有何不同 3.区别不同群落的重要特征是？ 4.何为物种丰富度？我国木本植物的物种丰富度有怎样的特点？ 5.种间关系有哪些类型？请举例说明 6.请用曲线的形式表达4种种间关系（参照资料分析P73的图） 7.捕食曲线中怎样判断哪条曲线是捕食者？ 8.群落的空间结构包括哪两方面? 9.垂直结构常有 现象？森林中导致动、植物分布出现此现象原因分别是？意义怎样？水体中生物会有这种现象吗？ 10.水平结构种群分布不同的原因是？ 二、群落水平上研究的问题： * * L/O/G/O 一、群落的概念： 群落的基本组成单位： 种群 植物 动物 微生物 种群 通过直接或间接关系有机联系 池塘群落与稻田群落都有很多种群，但两个群落一样吗?你如何做出的判断？ 研究群落 物种组成和优势种 种间关系 群落的空间结构 分布范围和边界 群落演替 不同的群落之间物种组成是一样的吗？ 1、物种的组成是区别不同群落的 重要特征。 (一) 群落的物种组成 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林 苔原 我国南方 　　　　 北方 2、群落中物种数目 的多少称为丰富度 群落的物种数目多少如何表示呢？ 用什么来区别 不同群落呢？ 一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。 武夷山??? 西伯利亚 低等植物? 840种?? ? ?? 低等植物? 670种?? ? ??? 高等植物? 2888种????? ? 高等植物? 139种? 动物 ? 5000种???? ? 动物 ? 1000种? 脊椎动物? 475种???????? 不同的群落的物种丰富度不同。 二、种间关系： 竞争关系：争夺食物、资源和空间。 资料一： 生物数量 时间 生物A 生物B 生物A 生物B C A B 1.竞争 食物、资源和空间 资料二： 分析数据图表，你发现了什么规律？ 猞猁的存在对整个群落的稳定可能起到了什么作用？ 捕食关系 生物数量 时间 生物A 生物B A B 捕食关系：其结果往往是两个种群相互制约，保持相对稳定状态。 资料三： 共生关系 地衣 根瘤菌 豆科植物 有机营养 含N物质 真菌 藻类植物 有机营养 无机盐 A B A B 生物A 生物B 生物数量 时间 资料四： 寄生 生物数量 时间 A 宿主（寄主） B 寄生虫 体表寄生 B A 体内寄生 B A 种间关系 A B 捕食 竞争 寄生 互利共生 实例 关系一般特征 物种 关系类型 （“＋”表示有利，“－”表示有害） ＋＋ 彼此有利 相互依存 地衣、根瘤 ＋－ 一方有利 一方受害 彼此抑制 －－ 种群Ａ得利种群Ｂ有害 ＋－ 蛔虫和人 水稻和稗草 羊与草 狼与羊 五、群落的空间结构： 1、垂直结构：是指群落在垂直方向上有明显的分层现象。 试分析：森林群落中植物的分层是什么因素引起的？有什么意义？ （３）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？ （1）引起植物分层分布的主要原因是： 光照强度 （２）引起动物分层分布的主要原因是： 食物、栖息场所等植物为动物提供食物与栖息场所。所以植物的垂直结构直接影响动物的垂直结构。 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力，提高了同化功能的强度和效率。 思考讨论 2、水平结构： 水平方向上看，不同的地段往往分布不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布。 导致镶嵌性出现的原因： 地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等在水平方向上分布不均匀。 1、下面关于生物群落结构的叙述中，正确的是（ ）。 某块草地的生物群落在垂直方向上一定有明显的分层现象 B. 动物在群落中的垂直分布与植物的分层有直接的关系 C.植物在水平方向上的分布没有明显的差别 D. 动物在水平方向上的分布没有明显的差别 1、将Ａ、Ｂ两种单细胞生物分别放在两个容器中培养，得到图Ａ所示结果，将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到图Ｂ所示结果。从实验结果可知，这两种生物的种间关系是 A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生 * * * 池塘中至少有多少个种群？分别是哪些种群?这些种群生活在一起，相互之间有没有联系？