山东省乳山市实验中学2015届九年级（五四学制）模拟考试（一）化学试题(有答案).docVIP

第Ⅰ卷（选择题 共20分） 相对原子质量：C:12 H:1 N:14 O:16 Ag:108 Cl:35.5 I:127 一 选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确答案。） 1. 不含有害物质的明胶，可以在制药与食品工业中使用．明胶里含有多种蛋白质，其中某蛋白质在人体内水解产物之一为苯丙氨酸（化学式为C9H11O2N）．下列对相关物质的说法正确（　　） A．苯丙氨酸由23个原子构成 B．苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成 C．苯丙氨酸为有机物，明胶为混合物 D．苯丙氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为9:11:2:1 2.甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示．下列叙述正确的是（　　） A．依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大 B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大 C．将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法 D．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等 3. 著名高分子化学家、北大校长周其风写了一首歌，歌名为《化学是我，化学是你》．其中写道：“…你我你我 要温暖漂亮 化学提供 衣装婀娜；你我你我 要吃足喝好 化学提供 营养多多；你我你我 要飞天探地 化学提供 动力几何；即使你我的身心健康 也是化学密码解锁；…”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（　　） A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 C．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展 D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机 4. 把铝箔放入CuCl2溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价A．小宇同学推测气体是氢气并检验小琪同学猜想CuCl2溶液呈酸性并测定 小寒同学认为气体是氨气并检验小梁同学认为试剂变质，更换后再实验 图表资料可以为我们提供许多信息。下列对图表资料的使用能达到目的是（ ） A 根据元素的相对原子质量表查出某元素的质量 B根据酸、碱、盐的溶解性表可推知离子间能否在溶液中共存 C根据某元素的原子结构示意图推断该元素原子核内的中子数 D根据元素周期表查出某元素在地壳中的含量为除去物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是 物质 选用试剂操作方法 A Cu(CuO) 氧气 通入氧气并加热 B CO2(HCl) 氢氧化钠溶液 通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 C CaCl2溶液（盐酸） 碳酸钙粉末 加入碳酸钙粉末充分反应后过滤 D KCl溶液（K2CO3） 氯化钙溶液 加入氯化钙溶液充分反应后过滤 4（四氯合金酸），没有氢气产生．根据以上信息，下列有关说法正确的是（　　）①“王水”溶解黄金是化学变化；②金比氢活泼；③HAuCl4中，Au的化合价为+3价；④可以将pH试纸伸入“王水”中测其酸碱度；⑤“王水”可以用铁质容器盛装． A．①④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．①③ 8. 下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是 （ ） 选项 A C D 实验目的 证明醋酸溶液呈酸性 检验氯离子 除去氯化钠中的硫酸钠 方案一 滴加几滴酚酞溶液观察是否变红 先加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸 加入适量的硝酸，过滤 加稀盐酸 方案二 用pH试纸检验溶液的pH 先加硝酸银溶液，再滴加稀盐酸 加入适量的氯化钡，过滤 加澄清石灰水 对下列事实或现象的解释错误的是事实或现象 解释 A 八月桂花，十里飘香 分子不断运动B 水银温度计里的水银热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变 C 25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中 分子间是有间隔的 D 浓氨水和浓盐酸接近时空中生烟 分子不断运动 10.下列整理与化学有关的知识，完全正确的一组是 A 常见物质的鉴别 [来源:] B 实验操作的先后顺序 硬水和软水——加肥皂水搅拌 纯碱和小苏打——滴加白醋观察有无气泡放出 点燃可燃性气体——先验纯后点燃 稀释浓硫酸——先放浓硫酸后放水 C 化学反应和能量 D 化学中常见的“三” 光合作用——光能转变为化学能 干电池——化学能转变为电能 构成物质三种粒子——分子、原子、离子 陶瓷、玻璃、橡胶三类物质——都属于无机非金属材料 第Ⅱ卷 二．填空与简答题：（45分） 11.（5分）在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息　　（1）写出图一商品标签中所示食品含有的两种营养素___________、_________　　(2) 图二图片中物品使用的主要材料是__________