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高三生物复习——人类遗传病 江苏省常州高级中学 周雪峰 【学习目标】 通过预习回顾，了解人类遗传病的类型，并能举例； 通过例题分析，掌握人类遗传病的分析方法，能够计算出相关概率； 通过情境分析，探讨遗传病监测和预防的手段，能够说出其要点。 根据模拟探究，掌握人类遗传病的调查方法，能够设计简易调查表； 【学习建议】 此部分话题与人类健康息息相关，其内容涉及面较广。在复习过程中，要注意与减数分裂、分离定律、自由组合定律、伴性遗传、变异等知识的综合运用。归纳法是比较有效的一种学习方法。 【课前准备】 预习时间：10min 预习内容：人类常见的遗传病有哪几种类型？你能否举出一些实例？ 你能否用表格将人类的遗传病类型进行归纳总结？（希望你能！你可以将整理的表格贴在学案左侧） 预习思考：对于某一种遗传病，如何判断它的遗传方式？如何预防？ ※※特别提醒：如果你或你的家族中有遗传病，请课前与老师进行沟通，我们希望能保护你的隐私！ 【课堂学习】 班级调查 关注社会 2003年10月，卫生部颁布了新的《婚姻登记条例》，取消了强制婚前医学检查，推行自愿的婚前医学检查制度，更多体现了对公民权利的尊重。但出人意料的是，随着这项制度的实施，自愿婚检人数居然急剧下降。来自我市有关部门的一项专题调研发现，我市婚检率由2003年上半年的92%，急剧下降为58.24%，2004年约为1.25%。戚区妇幼保健所2004年全年甚至只有一对恋人前来婚检。右图示某遗传系谱，两种致病基因位于非同源染色体上。根据条件分析回答。 （1）如果2号不带甲病基因，则：甲病基因在 染色体上。乙病属于 （显、隐）性遗传病。4号是杂合子的概率为 。5号和一乙病基因携带者的正常个体婚配，正常女儿的基因型是 。 （2）如果2号携带甲病基因，则4号与1号基因型相同的概率是 。1．右图是人类遗传病系谱图，该病的致病基因不可能是A．Y染色体上的基因 B．常染色体上的显性基因C．常染色体上的隐性基因 D．X染色体上的显性基因 2．下图中的四个遗传图示中，能够排除和血友病遗传方式一样的一组是 A B C D 3．性腺发育不良患者体细胞中缺少一条X染色体（标记为44+XO），原因可能是由于亲本产生的卵细胞中无X染色体。与该卵细胞同时形成的三个极体的染色体组成可能是A．22+0，22+XX，22+XX B．44+X，22+X，22+0C．44+X，44+X，44+0 D．44+X，44+XX，44+0 5．右图是某遗传病谱系图。如果6与有病女性结婚，则生育有病男孩的概率是A．1/4B．1/3C．1/8D．1/6 ．已知抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因（A）控制的；血友病是由X染色体上的隐性基因（b）控制的。现有两对刚刚结婚的青年夫妇，甲夫妇的男方是抗维生素D佝偻病患者，女方正常；乙夫妇双方都正常，但女方的弟弟是血友病患者（其父母正常）。请根据题意回答问题。 （1）就这两对夫妇及其家庭成员各自的遗传病情（两个家庭是独立的），写出相关的基因型： 甲夫妇： 男__________； 女_________。乙夫妇： 男_________； 女_________。 （2）医生建议这两对夫妇在生育之前，应进行遗传咨询。 假如你是医生，你认为这两对夫妇的后代患相关遗传病的风险率是： 甲夫妇：后代患抗维生素D佝偻病的风险率为_____％ 。 乙夫妇：后代患血友病的风险率为_____％ 。 优生学上认为，有些情况下可通过选择后代的性别来降低遗传病的发病概率。请你就生男生女为这两对夫妇提出合理化建议，并简述理由。 建议：甲夫妇最好生一个_______孩。乙夫妇最好生一个_________孩。