四川师范大学2012年艺术类专业招生简章(河北省).docVIP

四川师范大学2012年艺术类专业招生简章(河北省).doc

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四川师范大学2012年艺术类专业招生简章(河北省) 一、学校简介   四川师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学,是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。学校位于四川省省会——成都市,校园面积3300余亩。学校现有全日制本专科学生35000余人,博士与硕士研究生4000余人。现有各类教学与科研人员近4000人。其中,具有正高级专业技术职务的教师230余人,具有副高级专业技术职务的教师550余人,具有博士学位的教师320余人,具有硕士学位的教师860余人。其中,先后有8人获“国家有突出贡献专家”称号或入选“国家百千万人才工程”,2人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,43名国务院政府津贴获得者,19名四川省有突出贡献专家,77名四川省学术和技术带头人及后备人选,6名四川省杰出青年学科带头人计划人选,1名国家级高等学校教学名师,10名四川省高等学校教学名师,8个国家及省级本科教学团队。历经65年的建设,我校已发展成为文理渗透、理工管结合、师范与非师范并重的多学科协调发展的教学研究型大学。学校现有国家大学生文化素质教育基地和教育部人文社会科学重点研究基地——四川师范大学巴蜀文化研究中心,8个省部级重点实验室及研究机构,27个学院,70个本科专业,是国务院学位委员会批准的博士学位授权单位,现有中国语言文学、教育学2个一级学科博士学位授予权、19个二级学科博士学位授权点,21个一级学科硕士学位授予权、101个二级学科硕士学位授权点及教育硕士、艺术硕士、体育硕士、工商管理硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、旅游管理硕士、工程硕士等8个专业学位授权点,4个省级重点学科重点建设项目,2个一级学科省级重点学科,17个二级学科省级重点学科,4个国家及省级人才培养模式创新实验区,12个国家特色专业建设点,4个国家及省级实验教学示范中心,5门国家精品课程和国家双语教学示范课程,20个省级特色专业,16个省级本科人才培养基地,59门省级精品课程,17门省级重点课程,1所有20余年历史的校中校——四川师范大学美育学校。学校生源遍及全国31个省(市、自治区)和港澳地区及台湾省。 二、专业介绍 绘画 培养目标 本专业主要培养具有高尚人文精神和艺术修养,具备系统的专业知识和独立创造能力,能在各级各类学校、社会团体、文化机关等部门从事从事教学、美术编辑以及艺术管理等工作的高级专门人才。 学生入校后,还将根据学生意愿和专业条件分别按照国画、油画、版画等专业方向培养。 主要课程 工笔人物、工笔花鸟、写意人物、山水、写意花鸟、书法、篆刻、国画创作研究、油画技法研究、油画形态研究、油画色彩研究、黑白画技法、黑白木刻技法、套色木刻技法、丝网版画技法、人体技法表现。 艺术设计 培养目标 本专业主要培养具有高尚人文精神和艺术修养,具备创新思维设计能力,能在各级各类学校、艺术设计单位和文化机关等部门从事教学或室内外环境设计、广告设计、装潢设计、装饰艺术设计、平面动画、三维动画、网页动画、卡通出版物创作、制作、策划工作的高级专门人才。 主要课程 立体构成、包装设计、广告设计、版面设计、书籍设计、展示设计、室内设计原理、办公空间设计、公共设施设计、景观规划与设计、商业空间设计、卡通造型设计与分镜/漫画创作、卡通雕塑、二维动画技术、三维动画技术、文学作品插图、后期制作技术等。 学生入校后,还将根据学生意愿和专业条件分别按照数字信息设计、数字影视艺术、数字三维空间设计、游戏美术设计、数字艺术教育等专业方向培养。 主要课程 素描与色彩、动画游戏概论、影视基础、音视频技术、计算机图形学、造型艺术、网络技术及应用、动漫设计、数字影视摄影、数字影视编导、片头制作与影视特技、数字舞美设计、JAVA基础、网络编程、游戏设计和游戏动漫运营等。 学生入校后,还将根据学生意愿和专业条件分别按照二维动画、三维动画等专业方向培养。 主要课程 动画概论、动画影片分析、卡通绘画技法、动画场景设计、动画剧本创作、动画分镜头设计、动画制作软件、动画导演基础、影视语言、数字影视摄像、数字影视剪辑、数字影视编导和数字影视特效等。 工业设计 培养目标 本专业主要培养具备工业设计基础理论与应用能力,能在企事业单位、专业设计部门、科研机构从事工业产品造型设计、教学以及科研工作的高级专门人才。 主要课程 设计素描、设计色彩、设计构成学、设计表现技法、计算机辅助设计、机械设计基础、人机工程学、模型制作、形态设计、视觉传达设计与产品设计等。 表演(舞蹈表演) 培养目标 本专业主要培养具备系统的舞蹈基本理论和技能,掌握中国舞、民间舞和国际标准舞等各舞种技巧和舞台实践技能,能在各类文艺团体、艺术培训中心、企事业单位、学校等从事相关工作的高级专门人才。 学生入校后,还将根据学生意愿和专业条件

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