2014版（安徽专用 人教新课标）高三生物一轮复习配套作业：必修1课后作业8.docVIP

课后作业(八) (时间45分钟，满分100分) 一、选择题(每小题6分，共60分) 1．(2011·上海高考)下图为酶催化反应的过程示意图，以数字编号的图形分别表示反应物、酶、生成物等反应要素，其中表示酶的图形编号是(　　) A．①　　 B．②　　　C．③　　 D．④ 【解析】　从图中可以看出图形①参与酶催化的反应，并在反应后能保持结构和性质不变，故图形①应为酶。 【答案】　A 2．(2013届滁州调研)下列关于酶的叙述中，正确的是(　　) A．酶的化学本质都是蛋白质 B．酶能为化学反应提供活化能 C．能合成激素的细胞一定能合成酶 D．高温和低温都会使酶永久失活 【解析】　考查对酶的本质、作用原理、酶活性的影响因素及酶和激素产生的理解。绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶的作用原理是降低活化能；高温会使酶的结构破坏，使酶永久失活，低温只是抑制酶的活性，但不破坏酶分子的结构；合成激素的细胞是内分泌细胞，细胞内一定能合成酶。 【答案】　C 3．以下关于酶的叙述中正确的是(　　) A．胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要适宜的温度、pH和ATP供能 B．在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用 C．利用过氧化氢酶能分解H2O2的原理来探究温度对酶活性的影响 D．细胞内的酶都是在核糖体上合成的 【解析】　胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要适宜的温度、pH，不需要ATP供能。H2O2本身的分解受温度影响，因此不能利用过氧化氢酶能分解H2O2的原理来探究温度对酶活性的影响。绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，蛋白质是在核糖体上合成的，RNA不是在核糖体上合成的。 【答案】　B 4．(2013届包头模拟)下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述中正确的是(　　) A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降 B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升 C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存 D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重 【解析】　由图可知，在一定温度范围内，随温度的升高酶活性增强，t1属于此区间；超过适宜温度后，酶活性随温度升高而下降，t2属于此区间。在高温没有使酶失活的范围内，酶活性可随温度的变化而变化，只有较高的温度才能破坏酶的空间结构。 【答案】　B5．(2013届黄山质检)如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，据图分析，下列说法正确的是 (　　) A．如果在A点时，温度再提高5 ℃，则反应速率上升 B．在其他条件不变的情况下，在B点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率不变 C．在A点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度 D．在C点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度 【解析】　在A点时，随着反应物浓度的增加，反应速率也增加，表明限制反应速率的因素是反应物的浓度。 【答案】　C 6．(2012·徐州模拟)下图所示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线，据图分析下列叙述错误的是(　　) A．影响AB段反应速率的主要因素是底物浓度 B．影响BC段反应速率的主要限制因素可能是酶量 C．温度导致了曲线Ⅰ和Ⅱ的反应速率不同 D．曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度为37 ℃ 【解析】　图中有温度和底物浓度两个影响反应速率的因素。曲线Ⅰ在达到饱和点前(AB段)限制因素是横坐标表示的因素——底物浓度。达到饱和点后的限制因素是底物浓度以外的因素，如温度、酶的数量等。曲线Ⅰ和Ⅱ的反应速率不同是由温度不同造成的。曲线Ⅰ表示的温度仅比另外两种温度更适宜，但不一定是最适温度。 【答案】　D7．(2012·潍坊月考)某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如右图。曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶，曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析错误的是(　　) A．化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度 B．曲线Ⅰ作为实验对照 C．化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活 D．若底物溶液的pH升高，则曲线Ⅱ的顶点上移 【解析】　坐标图显示，化合物X能抑制淀粉酶的活性，但酶的最适温度没有改变。题目没有说明淀粉酶的最适pH，因此，溶液的pH升高，酶的活性可能提高，也可能降低。 【答案】　D 8．(2013届安徽师大附中摸底)下列有关酶的实验设计思路正确的是(　　) A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性 D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响 【解析】　因为过氧化氢不稳定，在高温下会自行分解成水和氧气，从而不能正确表现酶活性；利用淀粉、蔗糖、淀粉酶验证酶的专一性，只能用斐林试剂鉴定，根据是否有砖红色沉淀来判断淀粉酶是