辽宁省抚顺县高中高一政治《人民代表大会制度》学案（人教版）.docVIP

【学习目标】 1、知识目标:识记理解我国人民代表大会制度的含义、地位、组织活动原则及其优越性；是我国的根本政治制度。 2、能力目标：提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象的能力。 3、情感态度价值观目标:确认我国人民代表大会制度的优越性，坚定热爱社会主义政治制度的信念 【重点】 民主集中制原则 【自主学习】(课前阅读教材，思考回答下列问题) 1、 59页） 2、人民代表大会制的组织和活动原则是什么？有哪些具体表现？（见教材59页） 3、人民代表大会制度的含义、地位。(见教材60页) 4.人民代表大会制度的基本内容。（见教材61页） (1) (2) (3) (4) 5.人民代表大会制度的优越性？（见教材61页） 【拓展延伸】 易错点一：人民代表大会制与人民代表大会 人民代表大会制 人民代表大会 区别 ① 我国的根本政治制度② 我国的政权组织形式，是我国的政体 我国人民行使国家权力的机关 联系 人民代表大会制度是以人民代表大会为基石来统一管理国家社会事物的政治制度。 易错点二：我国的国家权力机关与行政机关 国家权力机关 行政机关 区别 全国人大和地方各级人大 国务院和地方各级政府 联系 行政机关由国家权力机关产生，对其负责，受其监督。二者是监督与被监督的关系。（注意不是互相监督） 【释疑解惑】亲爱的同学们，在预习过程中，您碰到哪些疑惑问题？请及时记录下来： 【合作探究】材料一 ： 2012年3月9日，十一届人大五次会议上，人大代表们认真履行职责，积极为民“代言”，提出议案489件。这些议案和建议，大都是群众普遍关心的热点、难点问题。 材料二：2012年3月14日，《刑事诉讼法修正案（草案）》在经历了两次审议，多处修改以后，在十一届全国人大第五次会议上以2639票赞成，160票反对，57票弃权的结果通过。 思考：上述材料是如何体现民主集中制的？ （结合材料从人大代表和人民的关系角度分析） 材料三：十一届全国人大五次会议部分议程安排： 一、听取和审议政府工作报告、年度计划、年度预算 ； 二、听取和审议最高人民法院院长王胜俊关于最高人民法院工作的报告； 三、听取和审议最高人民检察院检察长曹建明关于最高人民检察院工作的报告； 材料四：两会结束后，全国人大常委会办公厅将召开代表建议交办会，将这些建议统一交由国务院有关部委、最高人民法院、最高人民检察院等180个机关、单位办理。 思考：材料三、材料四说明人大和其他国家机关的关系是什么？（注意结合材料） 【课堂检测】 1、下列对我国人民民主专政和人民代表大会制度的关系表述正确的是（ ） ①人民代表大会制度集中反映了我国人民民主专政的国家性质②人民民主专政是我国的国体，人民代表大会制是我国的政体③人民代表大会制与我国人民民主专政相互影响、相互决定④人民代表大会制度集中决定了我国人民民主专政的国家性质 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④ 2．在处理人民代表大会与人民的关系时，要遵循（ ） ①人民代表大会的代表由人民民主选举产生 ②国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生 ③人民代表大会对人民负责，受人民监督 ④国家行政机关、司法机关都对人民负责，受人民监督 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③ 3、近年来，新华网、人民网等主流网络媒体均在“两会”召开期间开通专区，邀请“两会”代表和委员与网民进行互动访谈。上述材料体现的人民代表大会制度的基本内容有（ 　） ①国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权 ②实行民主集中制的组织和活动原则 ③国家的一切权力属于人民 ④维护了国家统一和民族团结 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 4、胡锦涛同志指出：“一个国家实行什么样的政治制度，必然与这个国家的国情和性质相适应。”我国是人民民主专政的拥有13亿人口的社会主义国家，不能照搬别国的政治体制模式。衡量我国政治制度是否民主的关键是（ ） ①最广大人民是否能直接行使国家权力 ②最广大人民的意愿是否得到充分实现 ③最广大人民当家作主的权利是否得到充分实现 ④最广大人民的合法权益是否得到充分保障 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 5．2011年12月26日，《刑事诉讼法修正案（草案）》第二次提交全国人大常委会审议。这表明（ ） A．人大是我国的最高权