混凝土结构课外研究性学习实施成果分析.pdfVIP

高等建筑教育 2009年第 18卷第3期 l12 JOURNALOFARCHITECTURALEDUCATIONININSTITUTIONSOFHIGHERLEARNING V01．18No．32009 混凝土结构课外研究性学习实施 成果分析 俞铭华 ，张益多 ，汪 宏 ，许 英 (江苏科技大学 a．土木工程与建筑学院；b．船舶与海洋工程学院，江苏镇江 212003) 摘要：文章阐述了混凝土结构课外研究性学习的意义与 目的，确定了混凝土结构研究性学习的选题及实施步 骤，着重分析了近几年在江苏科技大学土木工程及港 口航道与海岸工程专业本科生中实施研究性学习的成 果，并就鼓励学生积极参与此项活动提出了若干改进的设想。 关键词 ：混凝土结构 ；自主学习；研究性学习 中图分类号：TU37-4 文献标志码：A 文章编号：1005．2909(2009)03-0112-03 一 、 研究性学习的意义与 目的 高等教育从精英教育向大众教育不断向纵深发展，工程素质教育、创新教育