2《小松树》学习提纲：姓名：.doc

2《小松树》学习提纲： 姓名： 要认识的字 （给带点的字标上拼音） 咦 蕨草 眺望 湛蓝 2、佳句赏析（一） 现在他看到了苍翠的蕨草，蕨草下面还躲着几朵白生生的蘑菇呢。再往远处眺望，他不由得兴奋起来：那些争奇斗艳的野花，五颜六色，一丛丛，一簇簇，可好看了！他的四周净是树，高大而又粗壮。树上头是蓝天。不过，他现在看到的只不过是湛蓝湛蓝的一小块。 1、“争奇斗艳”说明野花长得 、“ ”说明野花的颜色多，“一丛丛” “一簇簇”说明野花 。 2、你觉得下面这句话中哪个字用得好，好在哪里？ “蕨草下面还躲着几朵白生生的蘑菇呢。” 3、佳句赏析（二） 如今，他已经长成这座森林中最高的一棵大树了。然而，他还要往高处长，不停留。他明白了：只有长得更高，才能望得更远。 1、“然而”一词可换成 、 。 2、、从“他还要往高处长，不停留。”这句话反映了这是一棵 的松树。 3、小松树在成长的过程中，明白的道理是： 。《登鹳雀楼》中也有揭示这个道理的两句诗，是“ ， 。” 4、朗读表达 他看着龙骨草，看哪看哪，就寻思起来：“咦，真有意思，这龙骨草后面有什么呢？” 他还像从前那样，看着，寻思着：“树后面又有些什么 呢？” 那么，森森后面还有什么呢？ 他天天看哪看，想啊 想，巴不得一下就长高！ 一个月，两个月，他看哪，想啊，长啊，终于长高了许多。 小松树看到了这些，虽然很高兴，但并不满足。 然而，他还要往高处长，不停留。 从上面的这些句子我们可以发现，小松树在成长，变得越来越高，看得越来越远，但小松树的（ ）心和（ ）心一直没有变。 5、个性创作（自己想象接着写。） 一个月，两个月，他看哪，想啊，长啊，终于长高了许多。他往远处眺望，他不由得兴奋起来：那些争奇斗艳的野花，五颜六色，一丛丛，一簇簇，可好看了！他的四周净是树，高大而又粗壮。 小松树已经长成这座森林最高的一棵大树了，他往远处眺望，不由得的兴奋起来： 6、选择合适的关联词 不但……而且…… 如果……就…… 虽然……但是…… 只有……才…… 1、（ ）长得更高，（ ）能望得更远。 2、小松树看到了这些，（ ）很高兴，（ ）并不满足。 3、（ ）小松树不想看更高的地方，（ ）不会长得那么快。 4、小松树（ ）看到了四周的树，（ ）看到了更远的森林。 7、巧填名人 例：千疮百孔 子虚乌有 （孔子） 1．投桃报 手起家 2．天荒地 己为人 （ ） （ ） 3．宁死不 形毕露 4． 天雪地 平气和 （ ） （ ） 五、佳 作 欣 赏 向日葵 春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种子种进了田里，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。 一阵春风，一场春雨，玉米的头钻出来了，大豆的头钻出来了，谷子的头也钻出来了。葵花籽呢？葵花籽用它那两片有力的嫩芽撑开“人”字形的硬壳也钻出来了。 阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无优无虑地成长着。 夏天到了。在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了，个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵？——小小的绿