四年级语文上册教案： 一个降落伞包 3 （长春版）.docVIP

《一个降落伞包》教学设计 教材简析： 这篇课文继续了周恩来同志在飞机遇险时，把自己的降落伞包让给叶挺的女儿的感人事迹，赞扬了周恩来同志临危不惧、舍己为人的品质即对革命后代的深切关怀。课文按照事情发展的顺序，叙述周恩来同志让伞包的经过，运用了一系列动词反映周总理临危不惧、舍己为人的崇高品质。 教学目标： 1.认识10个生字，会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.把握课文主要内容，感受文中所表达的思想感情，学习周恩来同志临危不惧、舍己为人的高尚品德。 4.学习通过具体语言、动作反映人物的性格和品质的表达方法。 教学重点难点： 1.学习通过人物的语言和动作体会人物的品格的方法。 2.知道成语故事表达的深刻含义。 教学准备： 1.收集相关的背景资料。 2.制作多媒体课件、准备生字卡片。 第一课时： 引入： 1.同学们，有关周总理，你都知道哪些？（学生拿出课前搜集的资料交流。） 2.敬爱的周总理在一次乘坐飞机前往重庆的途中由于飞机遇到冷气包裹，情况十分危险。在这生与死的紧要关头，周总理却义无反顾把生的希望留给了别人。让我们一起走进课文，感受伟人的崇高精神境界。 初读课文，学习字词。 1.教师范读课文，学生听准字音，画出生字新词。 本课要求会认的字：恩 派 顾 皖 狱兀 汹 舱 负 搏 本课要求会写的字：惹 僵 甸 坠 缓 措 讯 挣 读一读：惹人喜爱 坚贞不屈 千山兀立 不知所措 冻僵 斧劈刀削 搏击长空 波涛汹涌 沉甸甸 坠落 从容沉着 鼓励 慈爱 恶劣 危险 多音字： 重 降 2.检查自学情况：认读生字卡片。 3.小声读课文，整体感知。 想想：课文主要写了一件什么事？这件事的起因是什么？经过是什么？结果怎样？用自己的话概括。 （本文讲的是周恩来同志乘飞机到重庆去，同行的除了工作人呢员外，还有小扬眉。中途，飞机遇到寒流，情况十分危急，机长命令跳伞，小扬眉没有伞，周恩来把自己的伞包让给小扬眉的事。赞扬了周恩来同志舍己为人的伟大精神。 4.快速读课文，理清文章思路。 第一部分（1-2）：周恩来从延安乘机到重庆去。 第二部分（3-6）：飞机遇险，周恩来把生的希望让给了别人。 第三部分（7）：飞机脱险后，机舱内一片欢腾。 5.试着给每一部分加一个小标题。 （一）遇险前 （二）遇险时 （三）遇险后 学习课文第一、二自然段。 1.指名读第一自然段： 教师介绍当时的历史背景，理解词语“气候恶劣”，并用它造个句。说一说时间发生的时间、地点、人物。学习文章开头语言简练，交代清楚的特点。看出周总理是怎样的人？课文是怎样描写小扬眉的？为什么要写小扬眉？她为什么那么高兴。读第二自然段时，要体会小扬眉的高兴心情，读出愉快的感受。简单介绍叶挺将军。 强烈的冷气团包上了厚厚的冰甲冻僵了似的沉甸甸地往下坠落匆匆掠过为下文周总理让伞包埋下伏笔。你在读中体会到了周总理的什么高尚品质？请抓住人物的动作和语言来回答。（临危不惧舍己救人）从摇摆不定的过道几步跨到迅速解下敏捷地替小扬眉背上----说明他动作迅速，没有丝毫的犹豫，这时的伞包就是生的希望，此时此刻，周总理毫不犹豫地把生的希望给了别人，这是何等的伟大与崇高的精神啊！细细品味周总理鼓励小扬眉的话，从中体会到了什么？ 指导朗读周总理的话。