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数列求和问题分类解析 河南省三门峡市卢氏一高（472200） 赵建文 E-mail:zhaojw1968@ 数列求和是高考考查的重点内容之一，下面把数列前n项和的求法作以简单介绍，供大家参考. 一.公式法 若给出的数列能判断是等比数列或等差数列，则直接用等比数列或等差数列的前n项和公式求前n项和;若数列的前n项和正好是某公式一端的形式，则直接用公式求和.应用公式时注意公式成立的条件，等差数列、等比数列的前n项和公式是高考考查的重点. 常见数列的前n项和公式： ①首相为，公差为的等差数列的前项和公式： === ②首相为，公比为的等比数列的前项和公式： = ③ ④ ⑤……＋ ⑥= ⑦. 例１（06全国Ⅱ）已知等差数列中，=7,=15,则前10项和=（ ） （A）100 （B）210 （C）380 （D）400 解：由等差数列通相公式得 解得=3 ，=4 由等差数列前n项和公式得=3×10+=210 ，故选B 例2（06湖南文）若数列满足：,，2，3….则　　　　　　. 解：显然，由得， ，根据等比数列的定义知数列是首相，公比=2的等比数列，根据等比数列的前n项和公式得 = 例3 已知是公比为的等比数列，求 解： 例4 求和= 解：∵ ∴= === 二.分组求和 若给出的数列不是特殊数列，但把数列的每一项分成两项，或把数列的项重新组合，使之转化为特殊数列，再利用特殊数列的前n和公式求前n项和. 例5 在数列中，= ，= ， =，求 解： =+ = = = 显然是等比数列，2，2，……，2是常数列，通过分组转化为一个等比数列和一个常数列的前n项和 ∴== 例6 求和= 解：∵ ∴= = == 三.待定系数法. 若已知数列是特殊数列，其前n项和公式已知，可以用待定系数法求前n项和.若是等差数列，则可设其前n项和为===；若是公比不为0的等比数列，则可设其前n项和为===. 例7设为等差数列的前n项和，＝54，－＝429，求 解：由于是等差数列，故可设= ∴==54 －==429 ，解之得，A=1，B=6 ∴= 四.拆项相消法 若数列的每一项都可拆成两项之差，求和时中间的一些项正好相互抵消，于是将前n项和转化为首尾若干项和. 常用拆相公式 若是各项都不为0公差为的等差数列，则== == ==， == == == 例8 求和= 解：∵= ∴= = 例9 已知数列是首相为公差为的等差数列,且，=, 是数列的前项和，求 解：由=得，= == == 五.倒序相加法 如果一个数列与首尾两相距离相等的两项之和等于首尾两项之和，则正着写和与到序写和的两式对应项相加，就转化为一个常数列的前n项和.推导等差数列的前项和公式正是应用了此法，体现了转化与化归数学思想. 例10 求和=1+3+5+…+2n-1 解：=（1+3+5+…+2n-1）+（2n-1+2n-3+2n-5+…+5+3+1） =（1+2n-1）+（3+2n-3）+（5+2n-5）+…+（2n-1+1）=2n+2n+2n+…+2n=2n2 ∴= 例11求和= 解：∵= ① ∴=　 = ② ∴①+②得 =+ == ∴= 例12 已知函数=,求 = 解：∵=1 = ① ∴ ② ①+ ②得 = =1+1+1+1+1+1+1+1+1=9 ∴S= 六.错位相减法 若数列是公差为的等差数列，是公比为的等比数列，则在数列的前项和= = ①，两边同乘以公比得= ② ，①式与②式错位相减得= = ，转化为等比数列，的前n项和问题.此法是高考考查重点方法. 例13（06安徽文）（本大题满分12分）在等差数列中，，前项和满足条件， （Ⅰ）求数列的通项公式； （Ⅱ）记，求数列的前项和 解：（Ⅰ）设等差数列的公差为,由得：，所以，即，所以. （Ⅱ）由，得.所以， 当时，； 当时， ， 即 七、导数法 　　例14、（1）； 　　（2）. 　　分析：这两个问题可分别通过错位相减法及利用二项式定理来解决.转换思维角度，由求导公式，可联想到它们是另外一个和式的导数，利用导数运算可使问题的解决更加简捷. 　　解：（1）当=1时，=1+2+3+4+……+=； 　　当≠1时， 　　∵+++……+=， 　　两边都是关于的函数，求导得 　　即=1+++……+= 　　（2）∵=1++++……+， 　　两边都是关于x的函数，求导得. 　　令=1得 　　=+++……+， 　　即=+++……+=.