数学：关于“轴对称变换法”在求线段和差最值的应用与思考.docVIP

关于“轴对称变换法”在求线段和差最值的应用与思考 作者：重庆市万州区李河初级中学 魏长兴 电话 QQ：497149839。 摘要：本文研究了 “轴对称变换法”在求线段和的最小值、求线段差的最大值问题中的应用与意义，从原理上进行了理论性分析、同时对应用中出现的两种情况- - - - - -“最大值、最小值问题”进行了分类归纳与总结。文章中比较系统地分析了“轴对称变换法”在这一特殊问题存在的现实意义和价值、分析了这类问题在研究中的出发点，论证了产生这种思考出发点的理论依据和所涉及的知识要点。通过这个特殊方法的应用与分析，作者强调了对学生进行一些“特殊方法”的传授 的必要性和重要性。 关键词：①特殊方法 ②轴对称变换 ③线段和差的最大值、最小值 ④三角形三边关系、勾股定理。⑤特殊方法值得重视。 在初中数学几何学习中，有一些问题的解答虽然涉及的知识面较多，多种知识巧妙融合，但解答的关键往往取决一个关键的特殊方法的应用，这个特殊方法仿佛把我们的脑子由愚钝引向了聪慧，思路也因此而豁然开朗!学生在研究与学习同类问题时就需要老师们去带领他们学会这些特殊方法，理解这些特殊方法产生的理论依据，才能灵活地应用于同类问题的学习、研究中。有时为了达到目的，教学中甚至还需要进行专题讲解、传授。不经过特殊方法的培训，学生初次接触理所当然茫然一片、无所适从！例如初中几何中求线段和、差的最小值与最大值的问题就需要用特殊方法专门培训，这种特殊方法就是“轴对称变换法”，下面就这类问题举几例，针对题目中的问题需要用特殊方法----“轴对称变换法”处理的必要性和应用这个方法的理论依据作分析和小结，以供大家参考： （一）求线段和的最小值实例： 问题1：如图，某地要在河边修建一个水泵站，分别向A、B两村送水灌溉农田，已知A村、B村分别距离河边2千米和7千米，且A、B两村相距13千米。 水泵站应修建在什么地方，可使用水管最短？请在图中设计出水泵站位置。 若铺设管道的工程费用为每千米2000元，请求出最节省的铺设管道费用为多少元？ 解：（1）、如附图1所示：作点B关于河边l的轴对称点B′,连接 B′，AB′与河边l的交点O，O点即为水泵站位置所求点。 AO+OB即为管道的最短长度。 理由：铺设管道的长度为OA+OB。因为B′与B关于河边l对称，则OB=OB′， 故OA+OB=0A+0B′=AB′，此时发现： A、O、B′在同一条直线上。如附图2所示，如果O点没有在AB′的连线上，而在河边l的O′点，则A、B′、O′三点组成△AB′O′,此时管道的长度为O′A+O′B′。 在△AB′O′中： O′A+0′B′＞AB′（三角形两边的和大于第三边）。 即：O′A＋O′B′＞OA＋OB。 所以:当A、O、B′在一条直线上时，牧童走过的路程最短。 试问：上面B′是怎样出现的呢？ 不答便知-----那是“轴对称变换”。 （2）、如图附图3所示：过点A作AC⊥BB′交BB′于点C。 由已知得BC=7－2=5（千米） B′C=B B′－BC=14－5=9（千米） 在Rt△ABC中，AC==12(千米) 在Rt△AB′C中，AB′==15(千米) AB′极为铺设的管道的最短长度，此时因管道最短故费用最少，最少费用为： 2000元／千米×15千米=30000元。 通过上面的解答，让学生应该明白这类问题的思考出发点是“轴对称现象”，问题解答的思考中是如何把学生引向了“轴对称现象”？不答便知：那是因为我们使用了一个特殊方法-----“轴对称变换法”。通过“轴对称变换”换位了观察点，使问题的思路明朗化。这里所涉及的数学知识：三角形三边的大小关系、勾股定理。这个问题中虽然用到了三角形三边大小关系、勾股定理的知识，但这里两点知识的本身不是解答问题的关键所在。因为是“轴对称变换”给我们产生了启迪，不经过“轴对称变换”其思路是茫然的，正是“轴对称变换法”这一特殊方法的正确使用给我们的思路指明了方向！特殊方法值得重视。原重庆市万州区数学调研员、全国数学教学专家廖荣昌同志说过：“学会一种数学方法比学会一种数学知识本身更为重要！” ，可见特殊方法的在学生的学习研究某些特殊问题时是显得何等的可贵与重要！ 通过上面练习与实例分析可见，“轴对称变换法”作为一种特殊方法在解决同类问题中应该推广到每一位学生，并且要求逐步熟练地掌握、并能灵活地应用。关于这类例子下面再举一二，不妨多加体会。 问题2、如图，在正方形ABCD的边BC和CD上分别有两点M、N，CM=1，CN=2，正方形的边长为4，试在正方形的对角线BD上找一点P，使MP+NP的值最小，并求出这个最小值。 解：如