开展2015-2016教学改革与教材建设课题研究通知.docVIP

开展2015-2016教学改革与教材建设课题研究通知 一、申报对象 课题申报对象为中国职业技术教育学会教学工作委员会和教材工作委员会各理事单位、各课程和专业教学研究会、各省市职教学会教学研究会、教学研究机构、职业院校和教材出版、发行机构。 二、申报人条件 1．课题申报人需具有中级及以上职称； 2．能承担实质性研究任务，并具有一定的组织实施能力； 3．每个课题只限报1名负责人； 4．每个负责人只能承担1个课题； 三、选题要求 1.选题以《教学工作委员会和教材工作委员会2015—2016年度教学改革与教材建设课题研究指南》为依据。 2.具体确定选题时一般不直接将所发布选题作为申报课题名称，应根据《指南》及实际需要进一步细化，聚焦现实问题，明确课题研究目标、范围和具体研究方法，突出研究重点。 3.选题文字表述要科学、严谨、规范，一般不加副标题。 四、申报表填写，择优立项 1．课题立项申报表由课题负责人填写，一式三份，A4纸打印，报送学院科研处。同时发送电子邮件：学校发送邮箱：keyanchu406@163.com 2．学院组织学术委员会专家进行初审后，提交教学工作委员会和教材工作委员会拟聘请有关专家对申请立项课题进行评审、认定，并择优立项。 3．批准立项的课题，教学工作委员会和教材工作委员会将进行编号注册，并将1份申报表签署批准立项意见后返回申报人。 4．申报人收到批准立项的通知后，即可组织有关人员开题，并进入实质性研究。 5．为提高此次课题研究水平和结题率，秘书处将于2015年6 -7月组织“立项课题负责人研讨培训班”，邀请教育部有关领导和专家对课题负责人进行培训。 五、申报时间、研究时间 1．课题研究立项申报时间自2015年3月至2015年5月21日，过期不再接受立项申请。 2．课题研究时间为收到立项通知至2016年10月，2016年11月进行课题验收。 六、课题研究成果的验收及评审 1．课题研究成果包括课题研究总报告、相关论文、实践总结、多媒体课件等佐证材料。 2．课题研究结题后，教学工作委员会和教材工作委员会将组织专家，对申请验收的课题进行验收，验收合格者由教学工作委员会和教材工作委员会颁发验收合格证书。 3．对验收合格的课题，专家组将进行评审，评出一、二、三等奖，并颁发获奖证书。 4．对获得一、二等奖的部分课题，教学工作委员会和教材工作委员会将汇编成册，由出版社正式出版，或在教学工作委员会和教材工作委员会相关“教学论坛”上交流。 七、研究经费及评审费 本次课题研究分为“重点方向课题” 和“一般方向课题”。 1．对申报重点方向课题的，将组织专家审定，遴选出4～5份。对这些课题，教学工作委员会和教材工作委员会员会将给予研究经费支持，中期检查验收合格的，先支付研究经费1万元，终评获得二等奖以上的再支付1～2万元。课题研究经费的使用必须符合有关财务制度，履行有关课题研究的财务手续。 2．“其他申报课题”课题研究经费由课题主持人所在单位自行筹措解决。 3. 课题的申报、评审，课题的验收、表彰等所需经费由教学工作委员会和教材工作委员会筹措解决，不收申报费、评审费、表彰费。 附件： 1．教学工作委员会、教材工作委员会2015—2016年度教学改革与教学建设课题研究指南 2．教学工作委员会、教材工作委员会2015—2016年度教学改革与教学建设课题研究申报表 科研处 2015-3-23 附件： 教学工作委员会、教材工作委员会2015—2016年度 教学改革与教材建设课题研究指南 为推动职教战线加强职业教育教学改革与教材建设研究，以优秀的研究成果引领改革创新，提升职业教育内涵发展与教学质量，特制定本课题指南。 一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》和全国职教工作会议精神，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，全面提高学生素质和能力。课题研究工作要从我国职业教育的实际出发，坚持理论联系实际，以探索有中国特色的职业教育教学理论、教学模式、教材编写及管理模式为研究重点，通过课题研究，带动开展群众性的教研活动，为推动现代职业教育体系建设做出贡献。 二、选题原则 1.本指南选题针对职业教育教学改革与教材建设的中的理论和实践问题，紧密结合地方职业教育教学实际需求，牢牢把握服务学生发展、促进质量提高的原则，选题既重视学术研究，提出服务教育教学领域整体发展的全局性和 2.所有选题都应具有明确的研究目标、研究 3. 本指南中仅列出本次课题研究主要选题内容范围。课题申报者可以以此为依据确定研究内容，课题名称可结合本单位