苏教2-1空间向量复习提纲及其作业(含答案).doc

空间向量 一、导入 空间向量定理及空间向量基本定理： 空间向量的数量积： 空间线面平行与垂直的判定： 空间角与距离： 直线的方向向量分别为，平面的法向量分别为，则： （1）．设直线所成的角为，则： （2）．设直线与平面所成的角为，则： （3）．设平面所成的二面角的大小为则： ①若，；②若， （4）空间一点到平面的距离： 练习： 1. 1．已知向量与向量平行，则___________. 2．已知三点的坐标分别为，若，则_________________. 3．已知点，为线段上一点，且，则的坐标为____. 4．已知，若，且平面，则___________________. 二、导疑 5．正三棱柱中，，则与平面所成角的正弦值为_____. 6．二面角内一点到两个面的距离分别为，，到棱的距离为，则二面角的度数是_______________. 三、导研 例１．如图1，在四棱锥中，底面为矩形，侧棱底面，，，，为的中点． （1）求直线与所成角的余弦值； （2）在侧面内找一点，使面，并求出点到直线和的距离． 例2．如图，正方体中，是棱的中点． （1）求直线与平面所成角的正弦值； （2）求二面角的余弦值． 例3．如图，在直三棱柱中，，AB=AC=a，，点E，F分别在棱， 上，且，．设． （1）当=3时，求异面直线与所成角的大小； （2）当平面⊥平面时，求的值． 四、导练 7. 已知向量不共线，设：向量共面；：.则是的____________________条件. 8. 已知点在平面内，为空间任意一点，若，则＝____________. 9. 在平行六面体中，已知，且两两成，则_______________. 10. 已知向量的空间直角坐标为，若以为基底，则向量的坐标为_______________. 五、导评 六、导学训练 1．长方体中，，，，则与所成角的余弦值为 ． 2．已知为坐标原点，且，则点的坐标为 ． 3．已知三点为坐标原点，则 ． 4．在的二面角的面内有一点到面的距离为，则在内的射影到的距离为 ． 5．在正方体中，与平面所成角的正切值为 ． 6．在中，，，平面，，则点到的，距离为 ． 7．如图2，已知正方体的棱长为2，点为棱的中点． 求：（1）与平面所成角的余弦值； （2）二面角的余弦值． 8．如图3，直二面角中，四边形是边长为2的正方形，，为上的点，且平面． （1）求证：平面； （2）求二面角的大小； （3）求点到平面的距离． 9．如图4，正方形中，分别是，的中点，是的中点，现沿及把这个正方形折成一个四面体，使三点重合，重合后的点记为． （1）求证：平面平面； （2）求二面角的余弦值． 1.答案：　2.答案：　3.答案：　4.答案： ５.答案： 6.答案： 例１解：（1）建立如图所示的空间直角坐标系， 则的坐标为， ，从而． 设与的夹角为，则， 与所成角的余弦值为； （2）由于点在侧面内，故可设点坐标为， 则，由面，可得 即化简，得 即点的坐标为，从而点到的距离分别为． 导学训练： 1.答案： 2.答案： 3.答案： 4.答案： 5.答案： 6.答案： 7．解：建立坐标系如图， 则， ，，，． 不难证明为平面的法向量， ， 与平面所成的角的余弦值为； （2）分别为平面，的法向量，， 二面角的余弦值为． ８.解：（1）平面，． 二面角为直二面角，且，平面．． 平面． 以线段的中点为原点，所在直线为轴，所在直线为轴，过作 平行于的直线为轴，建立空间直角坐标．易知，得， ．[来源:Z.xx.k.Com]． 设平面的一个法向量为． 则即 令，得是平面的一个法向量． 又平面的一个法向量为，． 二面角的大小为． （3）轴，，． 点到平面的距离． 9.（1）证明：正方形按题意折成的四面体如图所示， 折叠后，有，，，，平面， 又平面，平面平面； （2）解：如图，以为原点建立空间直角坐标系， 设正方形的边长为1，则． ， 设是平面的法向量，[来源:Z#xx#k.Com] 故 令，则，所以是平面的一个法向量， 又因为平面，所以是平面的一个法向量， 设二面角的平面角为，则． F E C 1 B 1 A 1 C B A