高一数学人教a版必修1课件-函数奇偶性的应用.ppt

函数奇偶性的应用 分段函数奇偶性判断 小结： 1、利用概念求参数（可能用到方程思想） 2、函数奇偶性的图像特征： （1）奇函数在关于原点对称的区间上的单调性相同 （2）偶函数在关于原点对称的区间上的单调性相反 （3）若奇函数f(x)在[a，b]上是增函数，且有最大值 M，则f(x)在[－b，－a]上是增函数，且有最小值 －M ，最小值和最大值和为0。 3、求函数的解析式－－－求谁设谁 学习目标 : 1.会根据函数奇偶性求解析式或参数。 2.能利用函数的奇偶性与单调性分析、解决较简单的 问题。 3.体会具有奇偶性函数的图象对称的性质，感觉数学 的对称美，体现数学的美学价值。 1．函数奇偶性的概念 (1)偶函数的定义 如果对于函数f(x)的定义域内的 一个x，都有 ，那么称函数y＝f(x)是偶函数． (2)奇函数的定义 如果对于函数f(x)的定义域内的 一个x，都有____________，那么称函数y＝f(x)是奇函数． 任意 f(－x)＝f(x) 任意 f(－x)＝-f(x) 走进复习 一、基础知识： 2.判断函数的奇偶性 判断函数的奇偶性,一般都按照定义严格进行,一般 步骤是: （1）考查定义域是否关于______对称； （2）考查表达式f（-x）是否等于f（x）或-f（x）： 若f（-x）=_______，则f（x）为奇函数； 若f（-x）=________，则f（x）为偶函数； 若f（-x）=_______且f（-x）=________,则f(x)既是 奇函数又是偶函数； 原点 -f（x） f（x） -f（x） f （x） 3．奇、偶函数的图象 (1)偶函数的图象关于 对称． (2)奇函数的图象关于 对称． y轴 原点 4．奇函数的图象一定过原点吗？ 【提示】　不一定．若0在定义域内，则图象一定过原点，否则不过原点． 5．由奇(偶)函数图象的对称性，在作函数图象时你能想 到什么简便方法？ 【提示】　若函数具有奇偶性，作函数图象时可以先画出x0部分， 再根据奇偶函数图象的对称性画出另一部分图象． 判断函数 的奇偶性 走进课堂 一、函数奇偶性概念的应用： 相同 相反 二、函数奇偶性的图像特征： 函数奇偶性与最值之间的关系 若奇函数f(x)在[a，b]上是增函数，且有最大值M，则f(x)在[－b，－a]上是 ，且有 ，最小值和最大值和为 。 最小值－M 增函数 0 问题：在例1 （1）、（2）、（3）中，若是偶函数，结论又如何？ 例3、若f(x)是定义在R上的奇函数，当x0时， f(x)＝x·(1－x)，求函数f(x)的解析式． 【思路点拨】　由题目可获取以下主要信息： ①函数f(x)是R上的奇函数； ②x0时f(x)的解析式已知． 解答本题可将x0的解析式转化到x0上求解． 三、利用奇偶性求函数解析式： 此类问题的一般做法是： ①“求谁设谁”，即在哪个区间求解析式，x就设在哪个区间内． ②要利用已知区间的解析式进行代入． ③利用f(x)的奇偶性写出－f(x)或f(－x)，从而解出f(x)． 若将题设中的“f(x)是奇函数”改为“f(x)是偶函数，且f(0)＝0”，其他条件不变，则函数f(x)的解析式是什么？ 函数单调性和奇偶性与抽象不等式 例4、已知奇函数f(x)是定义在[－1,1]上的增函数，且 f(x－1)＋f(1－2x)0，求实数x的取值范围． 【思路点拨】　f(x－1)＋f(1－2x)0―→f(x－1)f(2x－1)―→根据单调性 列不等式组―→解得实数x的取值范围 解决此类问题时一定要充分利用已知的条件，把已知不等式转化成f(x1)f(x2)或f(x1)f(x2)的形式，再根据奇函数在对称区间上单调性一致，偶函数的单调性相反，列出不等式或不等式组，同时不能漏掉函数自身定义域对参数的影响． (2).若偶函数f(x)的定义域为[－1,1]，且在[0,1]上单调递减，若f(1－m)f(m)成立，求m的取值范围． 例5、若偶函数f(x)的定义域为[－1,1]，且在[0,1]上单调递减，若f(1－m)f(m)成立，求m的取值范围． 资源来自教考资源网（） 中国教考资源网 教考资源网是中国教育考试资源门户