论大学生元认知与科技创新能力的培养.pdfVIP

◎数轴职业 第33期(总第781期 ) 论大学生元认知与科技创新能力的培养 安建强 叶晓勤 [摘要]元认知能力是大学生科技创新能力的一个十分重要的组成部分。针对大学生的元认知特点，进行相应的元认知能力训 练，能够有效提高大学生的科技创新能力，促进大学生的自我激励，引导大学生形成合理的科技创新准备和总结习惯，帮助大学生 养成良好的计划性和执行力，从而更加有效地提高大学生的科技创新能力。 [关键词]元认知 训练 科技创新能力 [作者简介]安建强(1974-)，男，浙江天台人，南京邮电大学自动化学院党委书记，副研究员，在读博士，研究方向为教育信息 化、高等教育；叶晓勤(1978一)，女，浙江宁波人，南京邮电大学自动化学院分团委书记，讲师，硕士，研究方向为高等教育、思想政治 教育。(江苏 南京 210046) [基金项 目]本文系2011年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项 目“以创新为主导的高校创业教育研究和实践”(项 目编 号：2011SJD880062)和2011年度南京邮电大学教学改革项 目“信息化背景下大学生学习方式变革的思考与探索”(项 目编号： JG00511J81)的研究成果之一。 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [