2015年本科师范专业.doc

2014年本科师范专业 思想政治教育 培养目标 培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备哲学、法学、政治学和教育学等多学科基本理论知识，适应地方基础教育改革要求的高素质的中学思想政治课教师和适应地方经济社会发展需要的思想政治工作专门人才。 主要课程 马克思主义哲学、政治经济学、逻辑学、政治学、教育学、法学概论、伦理学、 欧洲哲学史、西方经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思 想、社会学等。 就业方向 可从事中学思想政治课的教学工作，能够胜任党政部门、企事业单位需要的专门人才。 培养目标 本专业培养具有扎实的英语语言基础，宽泛的文化知识，较高的文化素养，较强的英语语言应用能力和英语课堂教学、科研能力，富有开拓创新精神，适应地方基础教育改革要求的合格英语教师和其它应用型高级英语专业人才。 主要课程 综合英语、英语阅读、英语口语、英语语音、英语语法、英语视听说、英语写作、翻译理论与实践、英美文学、英语语言学、英语词汇学、第二外语、英语教学法、商务英语等。 就业方向 可从事大、中专院校、中学的英语教学工作；能在涉外部门、研究院所、新闻出版及政府机关等部门从事资料翻译或文秘工作。 学 制 本科四年 学 位 文学学士 历 史 学 （省特色专业建设点） 培养目标 能够系统、准确的掌握历史学科的基本理论、基础知识和基本方法，了解人类历 史发展的一般规律，了解本专业学科发展的新成果；熟练掌握现代教育理论和技 术，适应地方基础教育改革和社会发展需要，富有创新精神和实践能力的中学历 史教师和其它应用型人才。历史学专业是省级特色专业，并从2007年开始与东 北师范大学联合招收硕士研究生。 主要课程 中国古代史、中国近现代史、历史文选、世界古代史、世界近现代史、世界当代 史。 就业方向 可从事中学、中等专业学校以及高校的历史教学工作；从事社会科学部门的历史 研究和党政部门、企事业单位的文秘、宣传、编辑、档案管理工作。 学 制 本科四年 学 位 历史学学士 人 文 教 育 培养目标 具有综合文科（包括历史与社会、人文地理及其它人文社会科学）教学能力的合格的中小学教师，以及从事社会管理和人文素质教育、社会道德教育的应用型人 才。 主要课程 中国地理、世界地理、人文地理学、中国通史、世界通史、中国人口史、乡土历 史地理、环境保护与资源概论、地图制作与运用等。 就业方向 中小学教育工作者；社会企事业单位行政管理、宣传、档案管理工作。 学 制 本科四年 学 位 教育学学士 小 学 教 育 培养目标 本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的应用型人才。 主要课程 教育学原理、小学教学论、小学德育论、小学班主任工作理论与实务、普通心理学、发展心理学、小学教育心理学、小学语文教法、小学数学教法、中国教育史、外国教育史、现代汉语、中国文学、音乐、美术等。 就业方向 小学专任教师；教育机构管理人员 学 制 本科四年 学 位 教育学学士 学 前 教 育 培养目标 本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识和较强的教育教学能力，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的应用型人才。 主要课程 教育学原理、学前教育学、幼儿园课程论、学前游戏理论与实践、学前教育研究方法、学前儿童卫生与保健学、普通心理学、儿童发展心理学、学前教育心理学、乐理及视唱练耳、琴法、舞蹈、美术、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩教具设计与制作等。 就业方向 学前教育机构教师及管理人员 学 制 本科四年 学 位 教育学学士 数学与应用数学（省级特色专业） 培养目标 培养具有创新精神和实践能力的、具有现代教育思想、掌握现代教育技术、适应地方基础教育改革要求的数学教师和适应地方经济社会生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型高级专门人才。 主要课程 数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、高等几何、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、中学数学教材教法、微格教学、初等数学研究、微分几何、计算方法、实变函数、泛函分析、点集拓扑、数学史、数学软件与数学建模等。 就业方向 可在中学数学教学及科研机构、高等院校、人力资源培训部门从事教学与培训工作，在企事业单位、行政部门从事科学研究、应用开发和相关的管理工作。 学 制 本科四年 学 位 理学学士 物 理 学 培养目标 培养具有创新精神、创业意识和实践能力的，掌握物理学的基本理论、基