Unit 5 Lets Eat.docVIP

Unit 5 Let’s Eat 第四课时 一、教学目标：1．能听、说、读Let’s learn中的六个新单词能将六个新单词运用在A部分的句型中能听、说Let’s do并根据指令做出相应动作。 2培养学生的观察力，以及在一定语境中运用所学语言的能力。 3培养学生养成良好的饮食习惯了解一些中西方的饮食文化差异,热爱祖国的饮食文化。 二、教学内容： 1词汇：oke, milk, coffee, tea, water, juice。 2．句型：I like… Have some…. 三、教学重难点： 1重点：能听、说、读oke, milk, coffee, tea, water, juice。 2．难点：运用新单词。 四、教学准备：单词卡片图片实物、动作图卡磁带、录音机、课件五、教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 应用资源 建议与说明 Warm- up Greeting with the Ss. 2．Enjoy a funny chant: Who stole the cookies from the cookie jar? 3．Listen and match. 1．Greeting with the T 2．Learn to say it together 3．Listen and match. 播放动画： 将学生的视线转移到英语课堂上来，也为学生创造了一个英语听说的