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论述类文本复习 一、理解文中重要概念的含义。 例1:2011江苏《捧与挖》 第3题：鲁迅先生在文章结尾提出的“挖” ，包含哪些含义？ 例2:2010江苏《读静》 第2题：作者所说的“静趣”的含义是什么？ 例3：《“文学城市”正义中被忽视的多数》 第1题：“文学城市”正义中“被忽视的多数”指的是什么？ 二、理解文中重要句子的含义。 例1：2008年江苏《淳朴的嗜血者》 第3题：“连自己的生命都不怜惜的人是最可怕的，所以李逵还是活在书中的好。”这句话如何理解？ 例2:2010年江苏《谈静》 第2题：为什么说懂得小林一茶的俳句就懂得“静趣”了？ 答题指津 思考方向：是什么？为什么？ 答题步骤： 整体把握 定位区域 借助语境 瞻前顾后 找区域 抓关键词 精研细思 找关键词 分点提炼 规范作答 是什么？为什么？ 旧题回顾 《捧与挖》鲁迅在文章结尾提出的“挖”，包含哪些深意？ 1、定区域 第9节 2、借助语境 3、是什么？为什么？分条陈述 三、筛选并整合文中的信息 例1：《“国学热”还能热多久？》 第3题：要想真正让“国学”在中国现代化进程中发挥正面作用，本文作者认为应该注意什么问题？ 例2：《绚烂之极的平淡》 第1题：作者说金庸的语言是“绚烂之极的平淡之言”，具体