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- 2017-08-16 发布于湖北
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20148月号I写作天地
对一篇修改后的
通报 的再评析
⑧詹 燕
2014年第 3期 《应用写作》上刊登 的 《从 的考试氛 围做 出贡献 。
语言到功能——评改一篇批评性通报 》(以下 育才 中学教务处(印章)
简称 “《评改》”),以一篇存在多处错误 的批评 2013年 12月 12日
性通报为例 ,从语言表述 到功能 内涵逐层分 【评析】
析并加 以修改 ,给读者启发和借鉴 。但笔者研 1.标 题
读后觉得 ,修改后的通报仍有不足之处 ,试从 评析:在 《育才 中学教务处关于处罚王 ×
内容到形式再作评析与修改 。 同学考试作弊 的通报 》中,动词 “处罚 ”与宾
【对原文修改后的通报 】 语 “王 X同学考试作弊 ”搭配不当。另根
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