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主动阅读和读书报告写作 ——主体的建立 （学理的+独立的+批判的思维与表达练习） 人文学院王凤霞提供 广州大学汉语言文学专业《写作训练2》课程指导 一、如何阅读一本书 在这个教育普及的时代，阅读可以是从一岁就开始。可是，除了受过精深学术训练的学者，恐怕很少人可以真正知道或掌握「如何阅读一本书」的优良技巧。这里要教导的「阅读技巧」是指现今学术界提倡的「主动式的阅读」(active reading)或“有效的阅读”(effective reading)，这个阅读方法是讲究技巧的，并不是一般人所谓的「精读」和「略读」这两种方法。当然，不是说不懂得这种「主动式的阅读」技巧就不能读书了。 「主动式的阅读」是由著名哲学家阿德勒(Adler)在1940年提出来，然后在1972年由范多仑重新改写。这本书在过去一直成为大学的畅销书之一，同时被译成多种语言。 （一）何谓「主动式的阅读法」？ 一般人都认为「写」是主动，「读」是被动，但是阿德勒却认为这种想法是错误的：「由于任何一种阅读都是一种活动，因此一切阅读都必须有某种程度的主动性…越主动，就能读得越好。」「主动式的阅读法」需要在阅读一本书时提出四个问题： 书的内容大体是有关于什么？也就是说，你先必须设法了解整本书的主题，以及作者如何剖解成副题，然后他是如何有层次地发展他的主题。 书中概述的是些什么？也