健康国小特殊教育支援系统.pptVIP

班級師生 行政支援 家長 專業人員 特教輔導團：教授、資深巡迴特教老師不定 期的蒞臨指導、特教諮詢專線 物理治療：每月一次的大肌肉動作評估 職能治療：每月一次的小肌肉動作評估 語言治療：每月一次的語言理解與表達評估 社區資源 * * 健康國小特殊教育支援系統 特殊需求學 生 班級師生 行政支援 社區資源 家 長 專業人員 資源班 支援系統 班級師生 出席參與：親師座談會、個別化教育計畫的訂定 參加：編班安置會議、個案會議、特教知能研習 配合：特教老師的安排，提醒學生接受測驗評量來資源班 上課執行問題解決策略 提供：班級資源、特教老師入班觀察晤談的機會 協助：學生適應班級、特教宣導 、轉介、轉銜 溝通：與特教老師家長保持聯繫 支援系統 行政支援 校長： 召開特教推行委員會、協調各相關人員 教務處： 排課、班級與學生人數的調整 、成績輸入 、提供教師知能研習的機會 訓導處： 學生生活行為管理、活動安排的許可 輔導室： 個案資料通報、與學生相關的福利申請、召開編班安置會議個案會議、研擬相 關計劃、推動特教宣導、提供轉介轉銜服務、安排親職教育講座、提供輔導資 源、甄試助理教師 總務處： 提供良好