现代学校教育 期末考试答案 重点.docVIP

教育学：研究人类教育现象，探讨教育问题，揭示教育规律的一门学科。 广义的教育：指凡是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德的活动，不管是有 组织的还是无组织的，系统的还是零碎的，都是教育。 狭义的教育（学校教育）：是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展的规律，对受 教育者进行的一种有目的、有计划、有组织的传授知识技能，培养思想品德，发展 智力和体力的活动，通过这种活动把受教育者培养成为一定社会服务的人。 学制：学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性 质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系。 基础教育：也称国民基础教育，是对国民实施基本的普通文化知识、培养公民基本素质的教 育。 教育目的：是社会在一定时期内对培养人才质量规格的要求。 素质教育：指根据社会经济发展和人的发展的实际需要，以全面提升人的综合素质为宗旨的 教育；包括人的思想道德教育、科学文化素质、身体心理素质等。 教学：指教师和学生以课程为中介，学生在教师的引导下，通过互动交往，促进学生全面发 展的教育活动。 教学原则：指导教学工作的基本准则，是人们根据一定的教育目的和对教学过程规律的认识 而制定出来的，是教学实践经验的总结。 班级授课制：是将