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2010年小学选题参考 各位老师： 课题申报应从本校实际出发，研究我校在教学中遇到的教学真问题，通过集体论证，确定选题，以下选题仅供老师们作参考。 官堂小学教导处 2010/04/13 序号 选题 1 特殊家庭小学生心理危机的预防与干预研究 2 学校“主题式”校本科研的实践研究 3 综合实践活动课程校本化建设的实践与研究 4 综合实践活动课程评价的策略研究 5 小学生流行文化语、游戏的调查研究 6 学生对待回家作业行为现状的调查研究 7 “精讲多练，当堂完成”高效数学课堂的实践研究 8 学校后勤“五常化”管理模式的实践研究 9 综合实践活动校内基地的构建与实践 10 小学语文“自助式整理课”的实践研究 11 培养小学低段学生数学语言表达能力策略的研究 12 小学低年级语文生活化教学的研究与实践 13 在阅读中培养学生良好人格的研究 14 培养小学低段学生数学审题能力的策略研究 15 低段数学复习课教学模式的研究 16 小学低段数学小班化“共享式”教学策略的研究 17 小学中段作文教学中的“模仿”策略研究 18 对偏激行为生纠正的策略研究 19 提高小学生口语素养的策略研究 20 农村小学班级特色文化的建设与研究 21 小学英语课堂口语教学的实践与研究 22 情趣班级文化建设的实践探索 23 学科情趣教学的操作策略探究 24 校际结对促进农村教师专业成长的深化研究 25 网络教学研究有效模式研究 26 学校校本教研网络与传统优化整合的研究 27 农村小学实施小班化教育的实践研究 28 小班化教育促进教育有效性的探索实践 29 小学英语小班化课堂交往的实践研究 30 农村学校实行和谐德育的实践研究 31 成长日记促进小学生成长的实践研究 32 学校（学生）校园文化活动现状分析与对策研究 33 构建和谐校园实践研究 34 课程改革的实施情况（包括成效和存在的问题）、 35 农村教师的专业发展需求调查、 36 加强学校教学常规管理的策略研究 37 提高思想品德课实效性的研究； 38 现代信息技术提高课堂教学有效性的策略的研究 39 小学美术欣赏课教学模式的研究。 40 小学生数感（空间观）培养研究 41 小学生推理能力培养研究 42 抓好经典诵读 提高学生语文素养 43 语文教学中学生阅读与积累的研究 44 小学英语课堂中的师生交往模式研究 45 小学科学小组活动的有效性研究 46 综合实践活动课常态化实施研究 47 小学语文立体式阅读教学的实践研究 48 提问法在小学语文教学中运用的实践研究 49 课外阅读促进农村小学生语文素养提升的实践研究 50 语文活动课有效性的实践研究 51 阅读学习中合作学习有效性的实践研究 52 小学生自主阅读有效性的实践研究 53 小学语文综合性学习的实践研究 54 在阅读教学中培养学生思维品质的实践研究 55 语文教学中单元整合教学的实践研究 56 小学语文课堂教学中板书有效性的实践研究 57 农村低段小学生有效朗读的实践研究 58 提高低年级学生写话能力的策略研究 59 新居民学生思想行为偏差的实践研究 60 新居民子女的行为习惯养成的策略研究 61 小学高段数学幽默教学的实践研究 62 小学生数学自主审题能力培养的策略研究 63 基于学生学习起点提高课堂实效的实践研究 64 培养低段学生课堂倾听能力的策略研究 65 提高小学科学探究有效性的教学研究 66 提高小学英语课堂练习有效性的策略研究 67 学生社团组织及其活动的常态化研究 68 农村小学生英语社团的组织与活动研究 69 对教师教学校课题研究的指导、管理策略研究 70 关于“语文教学生活化，学生生活语文化”的研究 71 开发与创编小学数学生活化练习题的研究 72 学生“作文自改法”指导策略研究 73 科学教学中自备“实验材料箱”的方法与作用研究 74 创建和谐班级的策略研究 75 利用网络平台，开展师生心灵交流的研究 76 艺术特长生的发掘与培养研究 77 以综合实践活动拓展科学教学资源的研究 78 指导小学生制定学习计划的研究 79 “小学数学课内完成书面作业”的教学研究 80 阅读教学中提高学生提问能力的研究 81 在作文评改中提高学生习作水平的研究 82 “以诗为画，以画配诗”的小学美术教学探索 83 低段语文教学中学生预习习惯的培养 84 提高低年级学生口算能力的实践研究 85 小学语文“口语交际”材料的系统化和有效