《统计学原理》教学大纲.docVIP

基本教学内容及参考课时安排 第一章 绪论（3课时） 一、学习目的与要求 本章是全书的总纲。通过对本章的教学，使学生明确统计的含义，了解统计的产生和发展、统计的性质和特点，掌握统计学的若干基本概念，为以后各章的学习打好基础。 二、学习重点和难点 本章学习重点是统计的性质和特点，以及统计学的若干基本概念；难点是各基本概念之间的联系与区别。 三、基本内容 第二章 数据的搜集与统计调查（4课时） 一、学习目的与要求 通过对本章的学习，使读者明确统计调查的概念和原则，掌握统计调查的种类和方法，了解调查方案、问卷设计及调查误差的有关问题。 二、学习重点与难点 本章学习重点是统计调查的种类，重点掌握普查、重点调查、典型调查和抽样调查的概念。本章的难点是调查单位与报告单位的区别、统计报表与普查的区别、重点调查与典型调查的区别。 三、基本内容 第三章 数据的图表展示与统计整理（4课时） 一、学习目的与要求 通过对本章的学习，使学生明确统计整理的概念和程序，认识统计分组的意义和作用，掌握统计分组和变量数列的基本理论和方法，了解统计资料汇总的方法和技巧，了解统计表的结构、种类和制表规则。 二、学习重点与难点 本章学习重点是统计分组的概念、作用，变量数列的编制方法；难点是掌握并运用统计分组的种类。 三、基本内容 第四章 数据的概括性度量（6课时） 一、学习目的与要求 通过本章的教学，使学生熟悉数据的