专题二_：内容结构分析.pptVIP

专题二数与代数内容结构分析 初中阶段数与代数内容： 数的概念、数的运算； 字母表示数，代数式及其运算； 方程（组）、不等式（组）、函数。 数量关系是核心，符号和运算是刻画数量关系的重要语言，方程、不等式与函数是刻画数量关系的数学模型。 一、数与式 数与式 第一次数系扩充：正数、零→有理数 第二次数系扩充：有理数→实数 引入一个新的对象，建立相关概念； 定义相应的运算法则、明确运算律。 数与式 实数集的体系结构为： 整数 有理数 实数 分数 无理数 数与式 将代数式按照对字母进行的运算种类进行分类，得到如下结构： 数与式 对代数式运算的学习而言，加、减、乘、除和乘方、开方是根本； 代数式化简与因式分解是运算目标（本质上属于对代数运算的应用）； “求代数式的值”则是沟通数与式的桥梁。 数与式 初中课程有关方程、不等式的学习对象： 方程与方程组的概念，表示方法； 一元一次方程，二元一次方程组，三元一次方程组（选），一元二次方程。 不等式与不等式组的概念，表示方法； 一元一次不等式，一元一次不等式组。 方程、不等式 方程主要内容：按照具体的等量关系建立方程或方程组，求解方程或方程组，应用相关知识和方法解决问题； 不等式主要内容：按照具体的不等量关系建立不等式或不等式组，求解不等式或不等式组，应用相关知识和方法解决问题。 方程、不等式 函数的学习对象： 常量和变量；函数的概念和表示法； 一次函数；反比例函数；二次函数。 函数 主要学习内容： 函数的图象与性质； 按照给定的变量变化规律建立函数关系，分析具体的函数关系所具有的特定性质； 应用相关知识和方法解决问题。 函数