物理必修一第三章《力与相互作用》测试题.docVIP

金台区高一年级物理第三章《力与相互作用》 质量检测试题参赛试卷 命题：石油中学 冯淑娟 一、命题意图说明： 本次物理命题旨在考查学生的学习基本情况，确保命题的检测功能，有针对性地进一步强化了命题的导向功能，试图通过试题的设置，更为有力、更为有效地推动中学物理教学改革。 （一） 命题坚持以下原则： 1．突出教师阶段性教学目标达成和学生阶段性学习目标达成状况的监测。 2．坚持导向性命题原则，教学质量监测试题有助于教育行政门更好对学校教学质量的科学监控；有助于学校真实把握质量，科学调整决策思路，促进学校质量飞跃发展；有助于教师进行教学改革，促进专业成长；有助学生培养良好学习习惯，提高能力，促进全面发展。 3．坚持基础性命题原则，教学检测试题着重考查基础知识与技能、基本方法和过程，要有意识考查情感态度和价值观。促使师生树立信心，掌握基础知识、基本技能和基本方法，培养能力，为今后学习奠定坚实的基础。坚决反对难题、偏题、怪题。 4．坚持无差错性命题原则，检测试题，力争做到知识准确，表述规范、角度平易、答案准确、评分科学。 5．坚持人本性命题原则，试卷结构合理，试题编排先易后难，则浅入深，既有利于学生答卷，又有利于教师阅卷。 （二）考试时间与试卷总分： 考试时间为分钟，试卷总分为100分。 基础题、中档题比例 （四）考试内容 沪科版物理必修一第三章《力与相互作用》全部内容。 （五）题型 基本题型为选择题、填空作图题、计算题。 （七）试题来源 一部分选自课本，但进行了改造，适当提高了难度；一部分来自各种资料，但力求考查的知识与考考查的知识力求一致。 章次及选择题填空题 总分值 第章: 三、典型试题例说： 1、基础部分注重考察了学生对基础知识和技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，并能联系社会热点问题，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，也渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。5、6、7、9、11题用常见的生活情境考查对物理知识的理解；14题是基本的受力分析作图考查；13题考查基本的实验素养，是教材中“探究弹力与弹簧伸长量的关系 ??? 这份试卷作为高一物理单元测试题，注意了基本技能、基础知识的考查，也作了适度的提高，考查学生的思维能力和解决问题的能力，有利于培养学生的创新精神与实践能力，试题设计完全依据新课程标准的要求。??? 基础部分注重考察了学生对基础知识和技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，并能联系社会热点问题，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，也渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。 金台区高一物理第三章《力与相互作用》 质量检测试题参赛试卷 命题：石油中学 冯淑娟 题号 一 二 三 总分 得分 一、选择题：（本题共12题，每小题至少有一个选项是正确的，请将正确选项填写在题后的括号中，全选对的得４分，不全的得２分，有选错的不得分。共48分）　　 1、关于力的下列说法中正确的是………………………………（　 ） A、力可以脱离物体而独立存在 B、只要有物体存在就一定有力存在 C、物体运动状态发生改变，则该物体一定受力作用 D、物体的形状改变，物体不一定受力 2、下面有关重力的说法中正确的是……………………………（ 　） A、重力是物体的固有属性 B、重力的方向总是垂直于支持面 C、天平不是称物体重力的仪器 D、千克是重力的单位 3.关于弹力的说法，错误的是：（ 　） A .物质互相接触，就有弹力的相互作用。 B .物体发生弹性形变，就必然对别的物体产生力作用。 C .由胡克定律可得：k=F/x，可知弹簧的劲度系数与弹力成正比，与形变量成反比。 D .压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面，绳的拉力沿绳而指向绳收缩的方向 4、关于作用力和反作用力，下列叙述正确的是 （　 ） A.一个作用力和它的反作用力的合力等于零； B.作用力和反作用力可以是不同性质的力； C.作用力和反作用力同时产生，同时消失； D.两个物体处于相对静止时，它们之间的作用力和反作用力的大小才相等。 5、如图所示，在水平力F的作用下，重为G的物体保持沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为μ，物体所受摩擦力大小为：( ) A．μF B．μ(F+G) C．μ(F－G) D．G 6、一辆汽车停在路面上，下列关于汽车和路面受力的说法，正确的有（ ） A.地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了形变 B.汽车受到了向上的弹力，是因为汽车发生了形变 C.地面受到了向下的弹力，是因为汽车发生了形