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《平移和旋转》微课教学设计 江西省萍乡市上栗县栗江小学 教学内容：人教版数学二年级下册 教学目标： 1． 通过观察实例，初步认识物体或图形的平移和旋转。 2． 通过联系生活经验，体会平移和旋转的特点，培养空间观念。 3、能区分平移和旋转的运动现象。 教学重点、难点： 通过联系生活经验，体会平移和旋转的特点。 2、能区分平移和旋转的运动现象。 教学准备：PPT课件 教学过程： 谈话引新 欢迎你和我一起进入平移和旋转的大乐园，你看在这个大乐园里有蹦极、滑雪、海盗船、开火车直行、旋转木马、大转盘，这么多的运动项目，你喜欢吗，那你能把这些运动项目按不同的变化分分类吗？ （出示相应的图片） 探究新知 你想知道我是怎么分的吗？ 第一类 蹦极、滑雪、开火车 第二类 海盗船、大转盘、旋转木马 （把图片分为两类） 2 介绍分类的理由.让学生初步体会平移和旋转 （1） 像蹦极、滑雪、开火车直行，这些运动，物体都是沿着直线移动，这样的运动现象叫做平移 。 （2）像海盗船、大转盘、旋转木马，这些物体绕着一个点或一个轴运动，这样的运动现象叫做旋转 。 3、利用风车的运动、门的转动、小船的向右、向上、向右、向下移动的动态图片的对比，让学生进一步理解平移和旋转的概念，并能区分平移和旋转的运动现象。 三、反馈检测 1、让学生判断下面