《我和动物交朋友》教学设计.docVIP

《我和动物交朋友》教学设计 一、教材分析 《我和动物交朋友》是人教版《品德与生活》第四册教材中第二单元──《让家园更美好》中的第个主题。这一课比较贴近学生的实际生活，同时教学内容也受到学生的喜爱，通过这节活动课是要学生知道动物是人类的好朋友，让学生充分感受到动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感、让他们愿意和动物交朋友，懂得如何与动物友好的相处，同时还要增强学生保护动物的意识。 学情分析 二年级的学生思维敏捷，并且对各方面的知识都比较感兴趣，学生课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己。大部分同学对小动物有浓厚的兴趣，但对动物的知识了解甚少，对动物为人类所做的贡献和给人类的启示等问题的了解不深入，不知道怎样做才是真正对动物们好，他们对动物的喜爱往往局限于看到动物长得可爱，而没有想到动物和人类的关系，还有的同学把爱护动物简单地理解为给动物喂食，不让它们饿着。所以在教学中，应面向全体学生，激发学生学习兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习的环境，并且在学习中加深对小动物的了解和认识，让学生们更加热爱动物，爱护我们的生活环境。 教学目标： 1、知识与技能： （1）了解自己最喜欢的动物特征，认识更多的动物。 （）培养学生查找资料、整理资料的能力，发展学生的创造力和个性。 2、过程与方法： （1）通过的形式了解自己最喜欢的动物特征。 （2）以猜一猜、