《新型玻璃》导学案.docVIP

郑州高新区赵村小学教师导学案（讨论稿） 年级 五_.__上_期_ 语文 科 设计人_鲁凤香______ 课 题 新型玻璃 学习内容 五年级 上册课本47—49页内容，完成课后习题第一题，随堂手册20页一、三、五题。　（第一课时） 学习目标 （课标细化） 1、学生会读“嫌、恙、藕、噪、废”五个生字，会写“盗、嫌、夹、恙、藕、粘、噪、废”八个生字。 2、知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和作用。 3、知道第六段和前五段什么关系。 课前准备 1、每个同学准备白纸一张，用于课后思考题一。 2、教师教具准备小黑板等。 学 习 安 排 指 导 一、创设情境，谈话导入。 　 同学们，我相信大家都见过玻璃，而今天这篇课文将给我们介绍几种我们从没有见过的玻璃。 板书课题：新型玻璃 1、“新型”是什么意思？ （新的类型、新的品种） 　 2、“新型玻璃”是什么意思？看到这个题目你能提出什么问题？ 　　（新型玻璃在哪里？它有什么作用？新型玻璃“新”在哪里？有多少种新型玻璃？等等） 二、初读课文，扫除生字障碍。 　1、自由读课文，要求做到读准字音，读通句子。 　 2、自学生字： （ 学习目标1 ） 　　（1）、学生自学生字，注意生字的字音和字形。 （2）、小组合作学习生字，组内互读，组内听写