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会计电算化专业（会计电算化方向） 人才培养方案 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留信息； 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。 一、招生对象与学制 招生对象：应、往届普高（职高）、普通（职业）中专毕业生、技校毕业生 学 制：全日制三年 二、专业培养目标 本专业面向企、事业单位会计工作的一线岗位，培养德、智、体、美、劳方面全面发展，掌握从事会计行业工作所必备的专业理论知识和专业基本技能，能在企、事业单位从事会计等工作的高素质技能型会计专门人才。 三、人才培养规格 1、素质结构 （1）政治思想和职业道德素质：热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，熟悉国家的有关法律法规、方针政策，遵纪守法，爱岗敬业、诚实守信、团队合作意识强，具有良好的职业操守； （2）身体素质：具有一定的体育运动和卫生保健知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到《大学生体质健康标准》所规定的各项指标； （3）心里素质：按照教育部《普通高等学校大学生心里健康工作实施纲要（试行）》要求，通过心里健康教育达到心里健康，人格完善； （4）专业素质：取得会计从业资格证和助理会计师资格证。 2、知识结构 （1）掌握计算机应用的基础知识，达到非计算机专业类考试二级水平，并能熟练操作办公自动化系统，每分钟能输入汉字60个； （2）英语达到高等学校英语应用能力A级水平，掌握会计英语的专业词汇； （3）具有较强的财经应用文写作能力和口头表达能力； （4）掌握企、事业单位会计核算的基础理论知识和基本操作技能，能胜任企、事业单位各会计岗位工作，取得会计从业资格证和助理会计师资格证考试； （5）熟练掌握财务软件的基本操作，能够胜任企、事业单位会计信息化处理工作； 3、能力结构 （1）会计业务流程处理能力：掌握会计的基本理论知识和基本技能以及企业日常业务的会计核算，会填制凭证、登记账簿和编制会计报表。具备工业企业、商业、餐饮等行业的会计业务处理能力。 （2）统计分析能力：掌握统计学原理的基本知识，运用其分析经济案例，掌握国家宏观经济政策，熟悉统计学的原理和方法，能进行统计调查分析获取资料，并对资料进行加工，撰写调查报告。 （3）财务软件运用能力：掌握财务软件的功能，熟悉财务软件的流程，能进行财务软件的初始化，能运用财务软件的日常处理，能运用财务软件编制会计报告等。具备运用计算机处理各种会计信息的能力。 （4）审计能力：了解审计目标的确定和制定审计计划，掌握审计数据的收集，熟悉内部控制制度的调查与分析，掌握审计基本方法，会撰写审计报告。 四、职业核心能力分析 序号 职业核心 能力 能力要素 相关课程（含实训项目） 1 会计业务流程处理能力 1.1会计基本方法 会计基础及实训 1.2日常经济业务进行会计处理能力 财务会计及实训 1.3成本计算与核算 成本会计 2 财务软件运用能力 2.1计算机基本操作 计算机基础 2.2财务软件操作（用友） 电算会计及实训 2.3Excel在会计工作中的运用 Excel在财务中的运用 五、主要课程及实训环节 （职业基础课、职业技术课、主要实训环节简介。课程名称，代码，类别，课程专业地位，学习目标，主要内容，考核方式） 1．? 主要职业基础课介绍 （1）会计基础 主要介绍会计的基本理论、基本知识、会计核算的一般方法和会计处理的程序；要求学生初步了解资产负债表和利润表，能熟练的运用会计科目，处理最基础的相关经济业务。 （2）财经法规与职业道德 主要介绍作为一名会计人员必需具备的财经法规知识和会计职业道德修养。具体包括：《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国税收征收管理法》、金融法律制度、违反财经法律法规的法律责任和会计职业道德修养的内容等。 （3）经济法基础 主要讲授增值税、消费税、营业税、所得税等主要税种的计算以及税务处理方法。要求学生掌握税收基本知识，掌握计算增值税、消费税、营业税等流转税的计算和缴纳，掌握所得税的计算和缴纳，掌握《税收征收管理法》的主要内容。 （4）统计学原理 主要讲授作为一名会计人员必需具备的统计学基础知识，包括：统计的概论、统计的基本方法、统计指标的分类和分析方法、国民经济统计指标的分类和分析方法等。 2．? 主要职业技术课介绍 （1）财务会计 主要讲授资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的核算，主要是会计报表的编制方法；使学生进一步地掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等相关内容，能灵活地处理各项经济业务。 （2）财务管理 讲授各类资产权益的管理以及资金的筹集、分配和运用等基本理论和基本知识，进行财务预测和决策、财务计划的制定。要求学生熟悉日常财务管理的方法，掌握财务计划的制定，进行财务预测和投资决策