3.1数系的扩充与复数的引入(2010ji).docVIP

高二数学导学案 课题 3.1数系的扩充与复数的引入 课标要求 （1）在问题情境中了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾（数的运算规则、方程理论）在数系扩充过程中的作用，感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系。（2）理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件。 （3）了解复数的代数表示法及其几何意义。 主要问题 1.理解复数的基本概念(实部、虚部、虚数、纯虚数)。 2.复数相等的充要条件。 3.复数的几何意义。 4.复数的模 内容导学 一、导学内容： 问题1：复习回顾实数系： 阅读课本48—50页，讨论下列问题： 1.如何对实数进行分类？用图表表示. 2.实数运算有哪些基本性质？ 3.数轴上的点与实数有怎样的对应关系？ 问题2：复数的相关概念： 阅读51-52页，思考讨论完成下列问题： 什么是复数及复数的代数形式？复数的实部和虚部，虚数单位？ 复数满足什么条件是实数?虚数?纯虚数? ③如何对复数进行分类? ④复数满足什么条件相等? 何时为0?复数能否比较大小? 例1:实数x取何值时,复数: ①是实数? ②是虚数? ③是纯虚数? 练习:1.课本54页练习A第1-2题: ⑴下列各数：①，②，③，④，⑤，⑥，⑦，⑧，⑨，⑩中，哪些是实数？ ，哪些是虚数？ ，哪些是复数？