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南京城市职业学院 五年制高职《数学》课程规范 （200年月） 一、课程基本说明 课程对象 本课程的教学对象是学生。学时：课时学分：学分学时：课时学分：学分开设情况本课程为课程，学期开设。学期开设 五年制高职数学课的任务是：在初中数学教学的基础上，进一步学习和掌握初等数学、微积分学以及后课程所必须的部分线性代数和概率统计等知识。通过课内外的教学活动，使学生进一步学习数学有关概念、法则、公式、定理等基础知识，以及由内容反映出的数学思想和方法，形式；能按一定的程序和步骤进行运算、数据处理、制表、作图和使用基本计算工具的基本技能。 5、教学的基本要求 遵循“打好基础，突出实用，强调能力，适当延伸”的原则，突出实用性、针对性和可操作性。教师要认真钻研教材，改革教学方法。培养学生观察、分析、比较、综合、抽象、推理及能运用数学概念和方法进行正确思维的品质和能力。 二、课程的内容体系及教学要求的图象可通过的图象作适当变换而得到，了解A、、的物理意义。 7、掌握正切函数的图象，并通过图象理解它们的主要性质；了解余切函数的图象和有关性质。 二、本章教学重点： （1）任意角三角函数的定义；（2）象限角的三角函数值的符号；（3）同角三角函数间的关系；（4）诱导公式；（5）正弦函数的图象及其性质；（6）“五点法”作简图。 三、本章教学难点： （1）弧度制；（2）灵活运用同角三角函数间的关系进行三角恒等变 （