山东省宁阳实验中学高一数学必修1《1.1.1集合的概念表示》教案.docVIP

第一单元 1.1.1集合的含义及表示 班级 姓名 日期 第一部分：学习目标 （1）结合实例，理解集合的概念，常用数集及其记法 （2）从集合及其元素的概念出发，了解属于关系的意义。 （3）通过实例和阅读自学体会用列举法和描述法表示集合的方法和特点，培养自主探究意识和自学能力。 第二部分：自主性学习 “高一的学生到操场集合”我们经常遇到集合这个词了，你是如何理解集合的？初中学过哪些集合？集合内的个体有什么特点？与集合什么关系？带着以上问题阅读教材填充以下内容： 1．元素与集合的概念 (1)把研究对象 统称为 ，通常用 表示． (2)把一些元素组成的总体叫做 (简称为集)，通常用 表示． 2．集合中元素的特性： 3．元素与集合的关系： (1)如果a.是集合A的元素，就说a A (2)如果a不是集合A的元素，就说a A 5．实数集、有理数集、整数集、非负整数集、正整数集分别用字母 、 、 、 、N*或N＋来表示 6．列举法将集合的元素一一列举出来，并置于花括号“{__}”内．元素之间要用逗号分隔，列举时与元素的次序无关． 7．描述法将集合的所有元素都具有的性质(满足的条件)表示出来，写成{x|φ(x)}的形式． 第三部分：知识梳理 1、集合的三个特征 2、集合与元素的关系 3、集合的表示 第四部分：合作探索 一、集合的概念 例1　考查下列每组对象能否构成一个集合： (1)著名的数学家； (2)某校2007年在校的所有高个子同学； (3)不超过20的非负数； (4)方程x2－9＝0在实数范围内的解； (5)直角坐标平面内第一象限的一些点； 二、元素与集合间的关系 例2　用适当的符号填空： (1)π______Q；(2)0______Z； (3)0______N＋；(4)______Q；(5)______R. 三、集合中元素的特性 例3已知集合A是由三个元素a－22a2＋5a12组成的，－3∈A，a. 四、用列举法表示集合 【例4】 用列举法表示下列集合： (1)已知集合M＝，求M； (2)方程组的解集； 五、用描述法表示集合 【例5】 用描述法表示下列集合： (1)所有正偶数组成的集合； (2)方程x2＋2＝0的解的集合； (3)不等式4x－65的解集； (4)函数y＝2x＋3的图象上的点集． 第五部分：限时训练 一、选择题 1．下列几组对象可以构成集合的是(　　) A．充分接近π的实数的全体 B．善良的人 C．某校高一所有聪明的同学 D．某单位所有身高在1.7 m以上的人 2．下列四个说法中正确的个数是(　　) ①集合N中最小数为1； ②若a∈N，则－a?N； ③若a∈N，b∈N，则a＋b的最小值为2； ④所有小的正数组成一个集合． A．0　　　　B．1　　　　C．2　　　　D．3 3．由a2，2－a，4组成一个集合A，A中含有3个元素，则实数a.的取值可以是(　　) A．1 B．－2 C．6 D．2 4．已知集合S的三个元素a.、b、c是△ABC的三边长，那么△ABC一定不是(　　) A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等腰三角形 5．在直角坐标系内，坐标轴上的点的集合可表示为(　　) A．{(x，y)|x＝0，y≠0} B．{(x，y)|x≠0，y＝0} C．{(x，y)|xy＝0} D．{(x，y)|x＝0，y＝0} 二、填空题 6．用“∈”或“?”填空 (1)－3______N；(2)3.14______Q；(3)______Z； (4)－______R；(5)1______N*；(6)0________N. 7、已知集合M＝{x∈N|8－x∈N}，则M中的元素最多有________个 三、解答题 8、用描述法表示下列集合： (1)正偶数集； (2)被3除余2的正整数集； (3)不等式2x＋53的解集； (4)第一、三象限点的集合 9．已知集合M＝{－2,3x2＋3x－4，x2＋x－4}，若2∈M，求x. （选做）10、已知集合A＝{x|a.x2－3x＋2＝0}，若A中的元素至多只有一个，求a的取值范围． ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓