山东省淄博市淄川般阳中学高二语文第13周周末试题(一)（鲁人版）.docVIP

一、（15分，每小题3分） 1. 下列加点的字，每对读音都不同相的一组是(　　) A. 着重/着手成春??? 露脸/抛头露面??? 枝蔓/顺蔓摸瓜 B. 当权/安步当车??? 场院/公共场所??? 亟待/亟来问讯 C. 标识/博闻强识??? 处所/穴居野处??? 靓丽/靓妆丽服 D. 淬火/心力交瘁??? 朔漠/溯游而上??? 挟持/狭路相逢 2.下列词语书写完全正确的一项是（??? ）? A．金榜题名?? ?珊珊可爱????义愤填赝???? 形容枯槁 B．黯然泣下?? ?蝇头微利????旗开得胜???? 莞尔一笑 C．画地为牢 ?? 浑浑噩噩????门衰祚薄???? 桀骜不训 D．恰如其份??? 举案齐眉?? ?芸芸众生??? ?殒身不恤? 1. B(A. zhuó，lòu/lù，màn/wàn；B. dāng/dàng，cháng/chǎng，jí/qì；C. zhì，chù/chǔ，liàng/jìng；D. cuì，shuò/sù，xié/xiá) 2．B（A.“义愤填赝”为“义愤填膺” C.“桀骜不训”为“桀骜不驯”D.“恰如其份”为“恰如其分”）。指正直的言行） 健全制度和服务体系 7. D（D项“以追求个性解放为目的”的说法错误） 8. A（B项“中国人文精神高于西方人文精神”的说法无中生有；C项“部分地映射”说法错误，应该是“全息映射”；D项“唯一的价值追求”文中无据） 三、9. C（应为“遗留”） 10．A（放在动词前同动词组成“所字结构”； B介词，凭……身份/介词，用；C介词，表被动/动词，认为；D助词，“的”/助词，宾语提前标志。） 11．B（②是王昭素的话，不能体现“至行”。④是表彰李穆，不能体现“至行”） 12．D（服丧未满后官复原职，李穆又上奏章请求为母亲守丧到三年期满） 四、13．（1）李穆以本州军粮不足为由，没有立刻听从命令，因此被免职。（关键词“阙”“即”“坐”，3分） （2）李穆操守品行端方正直，处置大事不会因为贪生怕死改变节操，是仁善而勇毅的人。（关键词““端直”临事”“易”，“判断句式”，4分） （3）不是这个人的不幸，是我的不幸啊。（关键词“非”“斯”“ 乃”，3分） 14．（1）三四句写了层层叠叠碧绿的青山、分外娇艳的鲜花，（2分）表达了作者在劳顿旅途中见到碧山、娇花的喜悦之情。（2分） （2）使用了叠词、借代的表现手法。（2分）“历历”、“萧萧”运用叠词，生动描写出人马行进的状态，增加了语言韵味。“旌旗”运用借代手法，形象写出了队伍过桥的情景。（2分） 参考译文：李穆，字孟雍，开封府阳武县人。李穆的父亲咸秩，曾任陕西大都督府司马。李穆年幼时就能写文章，有卓绝的品行。在路途拾到遗物，一定要寻访到失主送还。跟随王昭素学习《易》及《庄》、《老》等书，尽力探究大义。王昭素对李穆说“你所得到的都是精微的义理，常常出乎我的意料。”而且对人说：“李生将来能成为肩负朝廷重任的人。”王昭素还把自己所写的《易论》三十三篇传授给他。 后周显德初年，李穆以进士身份担任郢州、汝州的从事，升任右拾遗。宋朝初年，以殿中侍御史身份被选任为洋州通判。李穆到了洋州，处理积滞的案件，没有拖延的诉讼案件。调任陕州通判，有关官吏要调用陕州租赋到河南时，李穆以本州军粮不足为由，不听从命令，因此而被免职。又因为选拔官吏犯错误而被免除了在前朝的职务。当时他的弟弟李肃担任博州从事，李穆带着母亲到弟弟那里居住，虽然生活非常贫困，但与兄弟共同学习，心志淡泊。 开宝五年，以太子中允身份被征召。第二年，授予左拾遗、知制诰。五代以来，文辞崇尚华丽，到李穆开始运用典雅方正的词语，全力矫正流弊。李穆与卢多逊曾同门受业，太祖曾对卢多逊说：“李穆生性仁惠善良，文章学识之外，没有他喜欢的。”卢多逊回答说：“李穆操守品行端方正直，处事不因为生死而改变节操，是仁善而勇毅的人。”太祖说：“确实是这样，我要任用他。”当时将要进攻讨伐江南，已经安排分派了各位将领的兵力，但还没有发兵的理由。于是就先征召李煜入朝，任命李穆为使者。李穆到江南传达皇上旨意，李煜以有病推托，并且说“我侍奉朝廷而希望保全自己，现在如果这样，倒不如死了算了。”李穆说：“入朝不入朝，你自己决定。然而朝廷军队精锐，物力雄厚丰富，你恐怕不容易抵挡其锋芒，应该仔细考虑，切莫让自己后悔。”出使回来，详细地报告情况，皇上认为他传旨抓住了要点。江南人也认为他说的话很实在。 太平兴国初年，转任左补阙。兴国三年冬天，加授史馆修撰、判馆事，皇上亲自赐给他金印紫绶。兴国四年，跟随皇上出征太原回来后，又被授予中书舍人之职。参与修撰《太祖实录》，获赐衣带、银器、缯彩。兴国七年，因为与卢多逊亲昵，又因为替秦王廷美草拟朝辞笏记，被谏官所弹劾，降职授予司封员外郎。 兴国八年春，与宋白等共同执掌贡举考试，陪侍皇