第一讲 猜想与反驳.pptVIP

* * 第一讲 猜想与反驳 数学思维方法 主讲：孙凤钧 2012.8 猜想与反驳 数学问题的提出和解决是推动数学发展的重要力量。猜想与反驳是解决数学问题的一个重要思想方法。猜想是人们根据一定的经验材料和已知事实对数学问题作出的推测性判断，可能为真，也可能为假。对于猜想得到的命题，或者经过演绎证明确认为真命题，或者举出反例判断其为假命题。用一个反例作为论据否定猜想的方法称为反例反驳。归纳猜想和类比猜想是数学猜想的两种主要类型。在数学教学中，加强猜想能力培养对于提高学生的思维能力和创造能力具有重要意义。 第一节 归纳猜想 一、归纳 归纳法是通过一些个别的、特殊的情况加以观察、分析，进而导出一个一般性结论的推理方法。归纳法是一种从特殊到一般的推理方法，它与演绎法被认为是理性思维中两种最重要的推理方法。 二、归纳的类型 1、不完全归纳法 所谓不完全归纳法，是根据对某类事物中的部分对象的分析，作出关于该类事物的一般性结论的推理方法。 不完全归纳法的一般推理形式是： 例3 用1到8这8个数字分别组成两个四位数，使他们相乘的积最大。请写出这两个数。 例2 求凸n边形的内角和公式。 分析：由已知的八个数字组成两个四位数，可以有很多种不同的方法，欲