【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:10.3 二项式定理(共34张PPT).pptVIP

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  • 2017-08-15 发布于江西
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【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件:10.3 二项式定理(共34张PPT).ppt

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典例透析 例 【答案】 D 目录 §10.3 二项式定理 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 考向瞭望把脉高考 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 基础梳理 等距离 2n 2n-1 思考探究 (a+b)n的展开式中与(b+a)n的展开式中第r+1项一定相同吗? 课前热身 答案:B 答案:C 答案:C 4.(1-3x)8=a0+a1x+a2x2+…+a8x8,则a1+a2+…+a8=________. 答案:255 答案:1 考点探究讲练互动 考点突破 例1 (2011·高考重庆卷)(1+3x)n(其中n∈N且n≥6)的展开式中x5与x6的系数相等,则n=(  ) A.6            B.7 C.8 D.9 【思路分析】 本题考查二项展开式中特定项及系数的求法;主要利用系数概念求出n. 【答案】 B 【解题感受】 弄清某指定项的系数与展开式的二项式系数 的区别. 考点2 二项展开式的系数和问题 这类问题,一般采取“赋值”法,令二项式中的字母取特殊的数,构造出要求的和的形式. 例2 若(3x-1)7=a7x7+a6x6+…+a1x+a0, 求:(1)a7+a6+…+a1; (2)a7+a5+a3+a1; (3)a6+a4+a2+a0. 【思路分析】 所求结果与各项系数有关,可以考虑用“特殊值”法,即“赋值法”整体解决. 【思维总结】 

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