三角形的外角山正银1.pptVIP

关注三角形的外角 模型建构、感悟文化 3 本课教学中始终贯穿学法指导，特别是通过对范·希尔夫妇几何学习模型的了解，不仅有利于学生探索学习方法，而且让学生感悟到数学文化。 教材分析 目标分析 教法与学法 过程设计 教学反思 三角形的外角 多媒体技术辅助 4 本节课充分利用了多媒体技术，使课堂教学情景化、直观化，生动活泼，趣意盎然.把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，使学生乐意投入到现实的、探索性的教学活动中去。 教材分析 目标分析 教法与学法 过程设计 教学反思 三角形的外角 目标达成 5 提出实际问题 知识与技能目标（1） 例 题 讲 解 变 式 训 练 知识与技能目标（2） 知识与技能目标（3） 活 动 参 与 方 法 提 炼 过程与方法目标 感 悟 数 学 文 化 情感与价值目标 教材分析 目标分析 教法与学法 过程设计 教学反思 敬请批评指正！ 敬请批评指正！ 三角形的外角 义务教育课程标准实验教科书（人教版） 第七章《三角形》第二节 南部县第二中学 山正银 2012年4月27日 山劲飞\飞飞在升钟\DSCF6506.JPG 三角形的外角 教材分析 目标分析 教法与学法 过程设计 教学反思 三角形的外角 1 教学内容 2 地位与作用 本节课内容是人教版教材数学七年级（下）第七章第二节第二小节,其教学内容