上海市2014高考物理一轮复习 实验五十 水的冷却规律 导学案.docVIP

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  • 2017-08-15 发布于山东
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上海市2014高考物理一轮复习 实验五十 水的冷却规律 导学案.doc

上海市2014高考物理一轮复习 实验五十 水的冷却规律 导学案.doc

实验五十 水的冷却规律 实验目的 研究热水冷却时的温度变化规律。 实验原理 一个热的物体的冷却速度与该物体和周围环境的温度差成正比(牛顿冷却定律)。 =k(T-c); T为物体温度,c为环境温度,k为常数。 T=(T0-c)e-kt; T0为t=0时物体的温度。 实验器材 朗威?DISLab、计算机、铝管、大水槽、带孔橡皮塞。 实验装置图 见图50-1。 一般的实验方法是让热水在自然状态下冷却。为了加快实验速度,本实验中将温度传感器探针和和盛有热水的铝管浸入大水槽,并以水温作为环境温度。 实验过程与数据分析 将两只温度传感器接入数据采集器; 将温度传感器固定在铁架台上,探针朝下,将水注入槽内; 打开“计算表格”窗口,设定“自动”记录,设定间隔为“20s”; 设置变量“T1”、“T2”,分别对应两只温度传感器; 在铝管中注入适量热水,塞上橡皮塞,将其中一只温度传感器(T2)的探针通过橡皮塞插入铝管中(图50-1),将铝管和另一只温度传感器(T1)同时浸入大水槽; 点击“开始”记录数据,待两只传感器的示数相近时,点击“结束”,得到一组实验数据(图50-2); 点击“绘图”,得到两条温度图线(图50-3)。其中,“T1 - t”图线(图50-3下方)为环境温度图线,“T2- t”图线(图50-3上方)为水冷却图线; 比较两条图线的差异。 思考 怎样根据实验数据验证牛顿冷却定律? ▁▂▃

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