沪教版牛津英语2B教案 Unit3 My room（4-6）.docVIP

第四课时（4th PERIOD） 一、主要新授内容(new contents) Let’s enjoy --- Rhyme 二、学习目标(Objectives) 1、在上一节课学习的基础上，进一步强化there be句型的表达。在情景中熟练运用there be 句型来描述。 2、结合本课的主题――My room，创设语言使用环境，学唱儿歌的过程中熟悉there be句型的表达方式。 3、在儿歌表演的过程中，激发学生学习的兴趣，调动学习的积极性。 4、在儿歌创编的过程中激发学生的想象，培养学生创新的思维。 三、教学建议 1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section） Activity 1 　(Quick Response) 1、教学辅助(Aids) 无 2、活动过程（Process）Eg: How old are you? …. What’s in your room? 教师与学生进行问答 用快速回答问题的方式把学生的注意力引入到英语课堂上来。 Activity 2 (Look and say) 1、教学辅助(Aids) 1）电脑 2）屏幕 2、活动过程（Process）））“ zoo” ） 1、教学辅助(Aids) 1) 电脑 2) 屏幕 3）单词zoo的卡片 2、活动过程（Process））And a panda, t