四川省德阳市第五中学 高三 下学期语文早读材料第十八周 生命的奔腾 周三.docVIP

鉴赏指引：这首诗是一幅想象与幻想构成，现实与历史交织的图画。春秋时代，勃然而兴忽然而亡的吴国，许多遗迹至今犹存。数百年前的姜夔，处在南宋偏安已久之时，经行其地，自然不能无兴亡之感。诗首写舟行夜景。云在天空随风飘浮，它动，并不是回归，但诗人却将人的归舟和它联系在一道，认为它之所以围绕在桅竽旁边，也是和人一样，有家可归了。首句写舟之动，而次句则写江之静。星影在水，宿鹭眠沙。橹声之外，万籁俱寂。对照十分强烈，但却都是现实，三句忽由今天道旁柳条，想到昔日吴宫落花，以柳条扫花，既不可能，今天行人怅望之柳，亦决非当日吴宫之柳。 文言读吧 晋王羲之，字逸少，旷子也，七岁善书。十二见前代笔说（论书法的书）于父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘（严守秘密）之，曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请:“今而用之使待成人恐蔽儿幼令（幼年时的美好才华）也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。 卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！（这孩子将来一定会掩蔽我的名声的）” 晋帝时，祭北郊，更祝版（祭神的木板），工人削之，入木三分。 （选自张怀瓘《书断?王羲之》 大家文坊 希望的花环 陈敬容 在一座幽而庞大的森林里，有三位女神悲伤地哭泣着。因为不知是由于怎样一种疏忽，那座森林忽然