四川省成都七中高一生物《遗传信息的携带者-核酸》学案 新人教版必修1.docVIP

四川省成都七中高一生物 遗传信息的携带者-核酸》学案 新人教版 [学习目标]： 　1. 知识目标 　说出核酸的种类及他们之间的区别，简述核酸的结构和功能。 2. 能力目标 （1）尝试进行自主学习。 （2）学会作细微的观察。 　3. 情感、态度、价值观目标 （1）使学生形成生物体内遗传信息多样化的观点。 （2）培养学生乐于学习的科学文化精神。 （3）培养团结合作的精神。核酸的结构和功能。 的区域，移至视野中央调清晰 （2）高倍镜观察：调节 ，观察细胞核和细胞质的染色情况 3．实验结果及结论 (1)绿色主要分布在细胞核——DNA主要分布在细胞核中 (2)红色主要分布在细胞质——RNA主要分布在细胞质中 1．核酸的基本组成单位——核苷酸 (1)脱氧核苷酸：构成DNA的基本单位，如图： (2)核糖核苷酸：构成RNA的基本单位，如图： 2．核酸的构成 3．核酸分子的多样性 (1)原因：核苷酸⑦ 不同和⑧ 多样性。 (2)核酸中遗传信息的贮存 (i)绝大多数生物中，遗传信息贮存在⑨ 分子中； (ii)部分病毒的遗传信息直接贮存在⑩ 中，如HIV、SARS病毒、流感病毒等。 【预习自测】 1、为什么不宜选用绿色植物的叶肉细胞进行实验？ 2、在观察DNA和R