城乡收入差距的系统动力学分析.pdfVIP

第17 卷 第1 期 黑 龙 江 八 一 农 垦 大 学 学 报 17 （1）：97～100 200 5 年 2 月 J.of Heilongjiang August First Land Reclamation University Feb. 2005 文章编号：1002-2090(2005)01-0097-04 城乡收入差距的系统动力学分析 时悦，赵福春 （黑龙江八一农垦大学经济管理学院，大庆 163319） 摘 要：运用总量、分量两类指标并结合系统动力学（DYNAMICS）有关知识对城乡收入差距的形成机理、主要影 响因素进行剖析，进一步阐明这一问题的结构，最后提出包括建立预警机制在内的几项政策建议。 关键词：城乡收入差距；系统动力学；形成机理 中图分类号：F126 文献标识码：A 1 城乡收入差距的系统动力学分析 城乡收入差距是在我国经济社会发展过程中，政策性、体制性及经济结构调整等多方面因素综 合作用的结果。由于这些因素相互作用的多样性、复杂性，使得这一社会经济问题呈现出高度复杂 性，因此理清问题结构成为有效政策供给的关键。本文运用系统动力学中的反馈回路对这一问题的 结构和行为进行分析。 1.1影响因素的确定原则 （1）全面性原则。按照这一原则，选择影响因素时既要选择总量指标，又要选择分量指标；要 选择那些对收入有直接影响的指标，又不能忽视间接指标的作用。 （2）可比性原则。这主要指城乡收入的构成因素要尽量一致，同类因素要具有相同的口径。 （3）可操作性原则。所选影响因素数据要比较容易获得，便于比较。 1.2影响因素的选择 本文选择了两大类，共 14项指标。 总量指标：进出口总额占GDP比重、城镇化水平、教育经费总额占财政支出总额比重、农产品 商品化程度、基本建设投资占财政支出总额比重、GDP增长率、社会福利救济支出占财政支出总额 比重。 人均指标：居民人均收入（城镇居民的可支配收入及农村居民的人均纯收入）、人均工资性收入、 人均转移性收入补贴、经营性收入、人均教育经费、人均税率、人均社会保障经费。 1.3影响因素的因果关系分析 [1] 本文采用系统动力学 （System Dynamics）中的反馈回路来分析。 教育经费投入的反馈回路如图 1所示。由图中可以看出，这里包括三个负反馈回路，其一，教 育经费投入多可以提高农村居民的教育水平，教育水平的提高一般会提高农村居民的人力素质，人 力素质的提高可以增强农民的自我发展能力，自我发展能力的改善使农民更有能力增加收入，缩小 收入差距，收入差距的缩小将使农民对政府更加信任，农村社会更加稳定，农村社会管理成本减少， 国家更有能力增加对农村教育的投入；其二，投向农村的教育经费增加意味着农民负担直接减少， 农民负担的减少将通过两个途径影响收入差距，一是通过影响农民自我发展能力，二是通过直接改 收稿日期：2004-10-21 作者简介：时悦（1976-），男，讲师，黑龙江八一农垦大学在读硕士研究生。 98 黑 龙 江 八 一 农 垦 大 学 学 报 第17 卷 善农民与政府关系影响收入差距其作用机理通第一个反馈回路类似。总之，教育经费的长期稳定投 入将提高农村居民的教育水平以及农民负担的减轻。这两方面将使农民自我发展能力得到提高，从 而农村居民收入水平提高，城乡收入差距缩小。城乡收入差距缩小有利于我国整体经济实力的提高， 减小对农村社会的管理成本，使得再次加大对教育的投入成为可能，这显然是良性教育经费投入机 制。 农村居民 教育水平 + + 农村教育 自我发展能力