寻找“发散、创新思维”的奥秘.docVIP

寻找“发散、创新思维”的奥秘 ???????????????????????????????????作者： 陕西咸阳 杨中平???????? ??如果说创新是一个民族的灵魂，那么发散思维就是创新的基石。?发散、创新思维是由“此及彼的”思维，是艺术化的思维，她能使我们对工作、生活和学习产生激情（浪漫），她是“智慧”（幽默）的发源地，是“兴趣”（幽雅）的乐园…… ? 在我们的工作和学习中，常常会遇到一些问题。对此，有的人烦恼不已、灰心丧气，采取回避的态度；而有的人却精神振奋、跃跃欲试，不仅努力地去解决问题，而且还努力地去发现新问题。这是两种不同能力、不同品质的人，面对“问题”的不同反应。会不会解决问题和发现新问题，是普通操作工与技师、技术员、工程师的区别；会不会解决问题和发现新问题，是普通学生与优秀学生的区别。可以说，“问题”是推动社会进步的唯一动力。反映在学习上，就是一种学习方法，就是所谓的“积极主动的学习”。? 生活也一样，没有“问题”的生活就平淡无趣、 溅不起浪花。一个人不会解决问题和发现新问题，他的生活必定是一团糟。? 那么，怎样去解决问题和发现新问题呢？这就需要发散、创新思维。 ??? 寻找“发散、创新思维”的奥秘——思维形式?? “发散、创新思维”的主要方式是联想、类比，是“由此及彼”的过程（“由表及里”可看作是“由此及彼”的特殊情况）。比如，由两岸的“春节包机