陕西省汉中市陕飞二中高三语文复习资料：《虞美人教案》.docVIP

教学目的 1．掌握词的文体知识，了解词的发展阶段和两大流派。 2．在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。 教学重点 1．体悟词的意境和语言。 2．了解词的韵律和章法。 教学设想 教学方法：朗读法，问答法，讨论法 教学时数：4课时。 (以下只选了李煜词的教学步骤，其他6首词的教学方法同此。） 教学步骤 一、导语设计 “江山代有才人出，各领风骚数百年。”(清代赵翼《论诗》)唐诗过后是宋词。好诗在唐代已被诗人们写尽了，宋代文人就另辟蹊径，使词这种文学形式趋于完善、臻于完美，达到了空前的繁荣，使宋词成为我国文化宝库中又一颗璀璨的明珠。(板书课题) 解说：激发学生对祖国悠久灿烂文化的自豪感，并指出创新才是文学发展的出路。 二、解题 介绍词的一般知识(见同步练习37页)： 三、研习《虞美人》 1．作者（知人论世）。 李煜，即李后主，是五代最有成就的词人，也是整个词史上一流的大家。李煜的前半生，作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，词的题材狭窄，无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨。亡国后，孤寂悲凉的处境，使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨，成就很高，《虞美人》就是其中最著名的一篇。这是李煜的绝命词，表达了作者对故国的深切怀念。 2、整体把握，理清内容和情感（懂得写什么） （1）齐读课文，找出该