化学师范专业人才培养模式的改革与探索.pdfVIP

第十二届全国大学化学教学研讨会论文集 R18 化学师范专业人才培养模式的改革与探索 曾懋华 韶关学院 化学与环境工程学院，广东 韶关 512005 摘 要：通过优化重组相关的化学师范专业课程体系，创建了基础与专业、综合与设计、科学探究与 创新实验教学平台，构建了“1 个核心、2 个导向、3 个凸显、4 个结合、5 个一体、6 个共同、7 个适应” 的“1234567”人才培养模式，实现了师范生培养与中学教学的无缝对接和教师职前师范教育与职后培训一 体化。 关键词：化学师范专业； 人才培养模式； 一体化平台 化学师范专业在人才培养方面始终贯穿以人为本的教育方针，在全面提升学生素质的 前题下实现个性化发展，在人才培养模式中突出学生的主体性，在开放性办学中实现系统 性和多样化的人才培养模式，在注重创造性的背景下构建生态和谐与可持续发展的育人理 念。贯彻“教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见”和“高等学校创新能力提升计划 （2011 计划）”，以培养高水平应用型山区和农村中学化学教师为目标定位，运用建构主 义和人本主义学习理论，构建了“师德为先，