化学学科研究生教学督导工作初探.pdfVIP

第十二届全国大学化学教学研讨会论文集 R27 化学学科研究生教学督导工作初探 王林 赵逸云 谢晓光 刘建平 （云南大学化学科学与工程学院昆明 650091 ） 摘要：教学督导是研究生培养中一个重要的环节，搞好督导工作能有效提高研究生培养质量和教学管 理水平。研究生教学的培养目标及过程比本科教学复杂，且不同学科的研究生培养模式也各不相同，因而 有必要探讨如何搞好研究生教学的督导工作，本文介绍了开展化学类研究生教学督导工作的一些做法及经 验。 为进一步规范和加强研究生教育过程的管理，提高研究生培养质量和教学管理水平， 云南大学于 2012 年开始设立校院二级的研究生教学督导组，并于 2013 年制定了云南大学 研究生教学督导工作条例，对研究生的教学、培养、学位质量等环节履行监督、检查、指 导、咨询和调研。我院的研究生教学督导组，根据学校的督导工作精神，针对化学学科的 特点，制订了包括督导听课、检查授课教师的教学情况、召集研究生座谈、听取研究生对 教学、培养意见，开题和论文答辩检查等一系列的措施， 在稳定研究生教学秩序，开展研 究生教学研究与评价等方面做了一些工作。