云南省陇川县第一中学高三历史学案:第二章《封建大一统时期——秦汉》(人民版).docVIP

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  • 2017-08-15 发布于山东
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云南省陇川县第一中学高三历史学案:第二章《封建大一统时期——秦汉》(人民版).doc

云南省陇川县第一中学高三历史学案:第二章《封建大一统时期——秦汉》(人民版).doc

学案2 一、学习目标 1.秦朝建立统一的多民族的中央集权国家 2.两汉时期的政治经济制度 3.两汉时期边疆各族的发展和民族关系 4.两汉时期的对外关系 5.秦汉时期的文化 二、问题与例题分析 问题1 专制主义中央集权制度产生的原因及其特点是什么? 原因(1)经济根源:由封建的经济基础决定。封建的个体小农经济要求有一个强有力的中央政权,维护国家统一和社会安定,保证生产发展。封建地主阶级也需要一个强有力的政权保护封建土地所有制,镇压农民的反抗。 (2)政治根源:适应地主阶级完成、巩固统一,加强对人民控制的需要。 (3)理论来源:法家“集权”理论影响。 特点:皇权的至高无上和不可分割;帝位终身制和皇位世袭制;皇帝直接任免各级官史;皇权借助于神权来巩固和加强;以文化专制来巩固政治专制;中央和地方、君权和相权的矛盾伴随中央集权制度发展的始终。 例题:秦朝郡县制适应封建集权政治的需要,最主要在于( D ) A.郡县官吏必须对上一级负责 B.郡县地方行政管理机构 C.郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D.郡县完全由中央和皇帝控制,官吏不能世袭 解析:联系郡县制内容,通过与分封制对比可以知道,郡县长官 由皇帝任免,并且不能世袭,实际上中央对地方的控制加强了。故选D。 问题2 西汉王国问题是怎么一回事?怎样解决

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