任意角的三角函数-研究课xin.pptVIP

高一下数学研究课-lc 在初中我们是如何定义锐角三角函数的？ 复习回顾 O a b M P c 学习目标 ： 1. 理解任意角的三角函数的定义，正确理解正弦、余弦、正切都是以角为自变量，以比值为函数值的函数，并掌握其定义域。 2.会求任意角的三角函数。 学习重点： 正弦、余弦、正切函数的定义及函数值符号的确定。 学习难点： 正弦、余弦、正切函数的求解。 学案预习情况 较好的小组： 姜姗 组 时梦雪 组 夏文娟 组 较好的个人： 解洪艳 孙晓涵 姜露露 李晓曼 孙慧敏 白美玲 时梦雪 屈晓倩 陈家彤 孙明欣 但是存在一些问题： 在学案上乱涂乱画，作业不能全部完成。 自主学习：（3分钟） 任务1：阅读课本，用直线画出重点知识，圈出关键词，并找出疑问点以备合作学习。 任务2：核对 预习反馈 合作学习：重点讨论： 探究1.任意角的三角函数的定义是怎样的？ 探究2.由定义推理正弦、余弦、正切函数的值在各个象限的符号 探究3. 例1归纳步骤、例2分类讨论、例3总结提升。 要求及目标： 1、组长负责协调好分层讨论，先一对一讨论(3-5分钟），然后组内共同讨论，纠正好预习反馈答案。要求每个人都有事干，注重讨论的效率；A帮B，B帮C将疑难问题解决，A层注意搞好拓展总结。