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浅谈STS教育与素质教育的关系及其在小学中实施的意义 摘要: 21世纪国与国之间无论经济的、政治的、科技的竞争，归根到底都是教育的竞争。我们的教育如何迎接新技术革命和人类向何处挑战，是个富有时代意义的历史性课题。STS=science technology society(科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）的研究它探讨和揭示科学、 技术和社会三者之间的复杂关系，研究科学、技术对社会产生的正负效应使科学、技术更好地造福于人类。本文就STS与素质教育及其在小学实施，些初步探讨。关键词STS教育STS教育的基本精神及其提出的背景STS教育的内容、特点STS教育的内容，大体有这几方面：突出科学和技术的社会环境；知识的使用；问题解决技能；逻辑推理和做决策的能力；伦理和价值观；面向未来的教育。STS教育要突出的基本点是科学、技术社会之间的关系，也就说教育教学内容的出发点不是科学本身，而是三者之间的关系。TS教育强调参与意识的培养与训练；强调科学、技术、社会兼容。在科学和技术的关系上，比以往更多地重视技术教育，在科学和社会关系上，强调价值取向，在基本理论与实际的关系上，重视从问题出发进行学习，在普遍的素质教育与对高级专门人才的培养上，强调素质教育。STS教育提出的背景、意义STS教育的提出是现代社会发展、现代科学技术发展、现代教育改革发展的必然要求。国外